Page 358 - K8 BG Bahasa Inggris

Pengantar Materi Utama

Dalam bab ini siswa belajar berinteraksi menggunakan cerita
binatang (fabel) secara wajar sebagaimana terjadi dalam kehidupan
sehari-harinya. Dalam kehidupan nyata, fabel digunakan secara wajar
dengan cara disimak, dibaca, dibacakan, dibicarakan tentang isi dan
pesan moralnya, serta ditulis ulang untuk dipublikasikan. Menjawab
pertanyaan pemahaman tentang isi cerita, kegiatan belajar yang paling
sering dilakukan di sekolah selama ini, sebenarnya bukanlah tindakan
komunikatif yang lazim dilakukan dalam kegiatan sehari-hari. Juga sangat
sedikit orang, yang dapat ‘mengarang’ atau menciptakan fabel, yaitu
hanya mereka yang sangat berbakat. Sebagai bentuk teks kuno yang kita
kenal secara turun temurun, penciptaan fabel tidak seproduktif bentuk-
bentuk teks cerita lainnya.

Bab ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar
berkomunikasi dengan menggunakan fabel secara wajar, yaitu
mendengarkan fabel yang diceritakan atau dibacakan orang lain, membaca,
membacakan fabel ke orang lain, menulis ulang untuk dipublikasikan,
dan bertanya jawab tentang isi dan pesan moral fabel.

Fungsi sosial

Bagi kehidupan anak fabel biasanya berfungsi untuk menghibur dan
sekaligus menumbuhkan penghargaan terhadap nilai-nilai luhur yang
dijunjung tinggi oleh masyarakat di lingkungannya, seperti kejujuran,
kesetiaan, kebenaran, dsb. Oleh karena itu fabel seringkali dibacakan
kepada anak pada saat jiwa dan mentalnya dalam keadaan tenang dan
rileks, seperti setelah mandi, menjelang tidur, dsb. Pada saat pembacaan
fabel, anak biasanya dibebaskan untuk bertanya, memverifikasi,
membantah, dsb. Agar pembelajaran di kelas dapat mencapai fungsi
sosial tersebut, pembacaan fabel hendaknya disertai dengan suasana kelas
yang tenang dan nyaman.

350 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs