Page 62 - K8 BG Bahasa Inggris
P. 62
- Peserta didik belajar ‘memeran-
kan’ tokoh-tokoh dalam setiap
percakapan tertulis. Gunakan
teknik mengarahkan ‘Bermain
Peran’ yang berada di bagian Pe-
tunjuk Pengarah.
- Guru memberikan contoh bagai-
mana cara membaca percakapan
tersebut dengan intonasi dan te-
kanan kata yang baik dan benar.
- Setelah itu, peserta didik bermain
peran dari percakapan yang ada.
- Lalu guru pun menanyakan
persetujuan mengenai pengguna-
an Bahasa Inggris di masing-
masing kelas. Guru dapat berujar,
“So, what do you think about it? Can we do it in our class? Don’t
worry, you can ask me if you confuse how to say it.” (Jadi, bagaimana
menurut kalian? Dapatkah kita melakukannya di kelas kita? Jangan
khawatir, kalian dapat Menanya kepada saya jika kalian menemukan
kesulitan bagaimana untuk mengatakannya).
Fokus tahapan pembelajaran: Mengamati & Menanya
- Mulailah dengan meminta peserta didik untuk membaca dan
memahami instruksi untuk kegiatan ini. Gunakan teknik mengarahkan
‘Memahami Instruksi’ yang berada di bagian Petunjuk Pengarah.
- Terdapat empat buah gambar yang memperlihatkan aktivitas yang
terjadi di dalam kelas.
- Gambar pertama memperlihatkan suasana di kelas dengan seorang
guru yang berkata, “Attention, please! Attention, please! Attention,
please!” (Tolong perhatikan! Tolong perhatikan! Tolong perhatikan!)
lalu para peserta didik menjawab “Yes, Ma’am” (Ya, Bu).
54 .................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs
