Page 17 - สามัคคีเภทคำฉันท์

ั
ํ
ถอดคาประพนธ ์
เธอก็แถลง แจงระบุมวล
ความเฉพาะลวน จริงหฤทัย
ตาง บ มิเชือ เมือตริไฉน
่
่
จึงผลใน เหตุ บ มิสม
่

่
ขุนมนเคือง เรืองนฤสาร
เชนกะกุมาร กอนก็ระดม
เลิกสละแยก แตกคณะกล
เกลียว บ นยม คบดุจเดิม
ิ

ั
ถอดความ มาณวก ฉนท ฯ

่
เวลาผานไปตามลําดับเมือถึงคราวที่จะสอนวิชาก็จะเชิญพระกุมาร
พระองคหนงพระกุมารก็ตามพราหมณเขาไปในหองเฉพาะพราหมณจึงถาม

ึ
่

้
ื
เนอความแปลกๆวาขออภัยชวยตอบดวย อยาหาวาตําหนหรือลบหลูครูขอ
ิ
ถามวาวันนพระกุมารเสวยพระกระยาหารอะไรรสชาติดีหรือไมพอพระทัย
ี
้
มากหรือไมพระกุมารก็เลาเรืองเกี่ยวกับพระกระยาหารที่เสวยหลังจากน้นก็
่
ั
สนทนาเรืองทั่วไปแลวก็เสด็จกลับออกมายังหองเรียนเมือเสร็จสิ้นการสอน
่
่
่
่
ราชกุมารลิจฉวีทั้งหมดก็มาถามเรืองราวที่มีมาวาทานอาจารยไดพูดเรืองอะไร
่
บางพระกุมารก็ตอบตามความจริงแตเหลากุมารตางไมเชือเพราะคิดแลวไม
สมเหตุสมผลตางขุนเคืองใจดวยเรืองไรสาระเชนเดียวกับพระกุมารพระองค
่
กอน และเกิดความแตกแยกไมคบกันอยางกลมเกลียวเหมือนเดิม

๑๓