Page 9 - BUKU PENGURUSAN DAN TAKWIM PERSEKOLAHAN GURU 2021_v2

• Etika dan Kerohanian
Sistem pendidikan akan memupuk etika dan kerohanian dalam diri setiap murid bagi

mendepani cabaran yang akan ditempuhi dalam kehidupan dewasa, agar mereka boleh
menyelesaikan konflik secara harmoni, bijak membuat pertimbangan, berpegang kepada prinsip
ketika berada dalam situasi yang kritikal, serta berani melakukan sesuatu yang betul. Sistem

pendidikan juga berhasrat untuk membentuk individu penyayang yang dapat menyumbang
kepada kesejahteraan komuniti dan negara.

• Identiti Nasional
Identiti nasional yang kukuh melalui penghayatan prinsip Rukun Negara, diperlukan untuk
kejayaan dan masa depan Malaysia. Setiap murid akan berbangga dikenali sebagai rakyat

Malaysia tanpa mengira etnik, agama atau status sosioekonomi. Semangat patriotik perlu
dipupuk dalam diri setiap murid dengan cara memahami sejarah negara, dan berkongsi aspirasi

yang sama untuk masa depan negara. Demi mewujudkan identiti nasional yang sebenar,
semangat keterangkuman yang teguh amat diperlukan. Identiti nasional akan dapat dicapai
bukan hanya belajar memahami dan menerima kepelbagaian, tetapi juga menghayati

kepelbagaian.Perbincangan buat perbincangan dalam kumpulan mengenai langkah-langkah
yang boleh dilaksanakan oleh guru di sekolah bagi memenuhi ciri-ciri utama aspirasi setiap
murid. Kementerian telah mengenal pasti 11 anjakan yang perlu dilakukan bagi menghasilkan

perubahan yang dihasratkan oleh semua rakyat Malaysia. Setiap anjakan perlu memberi impak
kepada sekurang-kurangnya satu daripada lima keberhasilan sistem, iaitu akses, kualiti, ekuiti,
perpaduan, dan kecekapan. Kualiti menjadi fokus utama merentasi semua anjakan kerana

kualiti merupakan dimensi penting yang perlu diberikan perhatian segera. Sebahagian daripada
anjakan ini merupakan perubahan strategi dan hala tuju pendidikan. Anjakan yang lain

merupakan perubahan pelaksanaan dalam cara Kementerian dan sekolah melaksanakan dasar
sedia ada. Sama ada perubahan bersifat strategi atau pelaksanaan, semuanya
menggambarkan anjakan daripada amalan semasa. Sebelas anjakan tersebut adalah :

Anjakan 1: Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf
antarabangsa

Anjakan 2: Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam bahasa Malaysia dan bahasa
Inggeris dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan.

Anjakan 3: Melahirkan rakyat yang menghayati nilai.

Anjakan 4: Mentransformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan.

Anjakan 5: Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.

Anjakan 6: Mengupaya JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus
berasaskan keperluan.

Anjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

3