Page 99 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 99
การจัดการเรียนรู้บูรณาการด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เล่ม 2 9
บทคัดย่อ
ชื่อโครงงาน เครื่องแยกขวดและกระป๋อง
ชื่อผู้ปฏิบัติโครงงาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 446
1. ด.ช.เธียร ฐิรโฆไท เลขที่ 17
2. ด.ญ.พิมภัทร์ ธำรงวรสวัสดิ์ เลขที่ 27
3. ด.ช.เอกดนัย รถกิจ เลขที่ 46
4. ด.ญ.เอมขวัญ เตชะวิเชียร เลขที่ 47
อาจารย์ที่ปรึกษา
1. อาจารย์ณัฐิกา ลี้สกุล
2. อาจารย์กรรณิการ์ ปัญญาวิชัย
3. อาจารย์วรดร ใบพักตร์
บทคัดย่อ
ขยะรีไซเคิลเป็นกลุ่มขยะที่พบมากที่สุดกลุ่มหนึ่งในชีวิตประจำวัน โดยการกำจัดขยะที่ผิด
วิธีจะสร้างปัญหาสิ่งแวดล้อมต่างๆมากมาย จึงควรมีการจัดการกับขยะที่ดีพอเช่นการแยกประเภทของ
ขยะก่อนนำไปกำจัดทิ้งอย่างถูกวิธี นอกจากนี้ การแยกขยะยังสามารถนำขยะที่แยกแล้วไปรีไซเคิล
เป็นสิ่งของเครื่องใช้ที่มีประโยชน์และเสริมสร้างรายได้ได้อีกด้วย
โครงงานนี้จึงจัดทำการประดิษฐ์เครื่องแยกขวดและกระป๋องเพื่อใช้ในการแยกขยะประเภท
ขวดและกระป๋องชนิดต่างๆ ก่อนที่จะนำไปรีไซเคิลหรือกำจัดอย่างถูกวิธี โดยตัวถังเครื่องแยกทำจากไม้
ด้านหน้า ทำเป็นแผ่นอะคริลิกใสเพื่อให้มองเห็นด้านในตัวถัง โดยมีกลไกภายในที่ใช้ในการแยกขยะ
3 วิธี คือ ใช้ฟิวเจอร์บอร์ดตัดเป็นพื้นเอียงและเจาะรูไว้เพื่อให้ขวดและกระป๋องที่มีขนาดต่างๆ กัน
ตกลงในคนละช่องกัน ใช้แม่เหล็กในการแยกสิ่งที่เป็นโลหะ และใช้ตะแกรงในการแยกของเหลว
ที่ยังเหลืออยู่ในขวดและกระป๋อง ถ้าหากแยกได้ถูกต้อง 100% ถือว่ามีประสิทธิภาพ
จากการทดลองปรากฏว่า เครื่องแยกขวดน้ำและกระป๋องสามารถแยกได้ค่อนข้างมี
ประสิทธิภาพ แต่ยังมีปัญหาบางอย่างเช่นวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ไม่แข็งแรงเท่าที่ควร เมื่อทิ้งกระป๋อง
หลายๆ ครั้ง ทำให้พื้นเอียงมีการเปลี่ยนองศา
คำสำคัญ ขยะ พื้นเอียง ตะแกรง แม่เหล็ก มีประสิทธิภาพ
จำนวนหน้า 24 หน้า
