Page 104 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 104
9 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
กระป๋องน้ำผลไม้ กระป๋องนมข้นหวาน กระป๋องอาหารกระป๋อง และกลุ่มกระป๋องอื่นๆ เช่น กระป๋องน้ำอัดลม
กระป๋องเบียร์ซึ่งขยะเหล่านี้พบได้มากในชีวิตประจำวัน และเป็นขยะกลุ่มที่ถูกทิ้งตามบริเวณสนาม ทางเดิน
หรือท้องถนนมากที่สุดอย่างหนึ่ง การจัดการโดยเครื่องแยกขยะนี้ จะสามารถลดเวลาเมื่อเทียบกับการแยก
ด้วยมือ และสามารถลดแรงงานที่ต้องใช้ในการแยกขยะได้อีกด้วย
ดังนั้น โครงงานนี้จึงมีความจำเป็นที่จะต้องเกิดขึ้น เพื่อเป็นการลดปัญหาจากขยะที่พบมาก
ในปัจจุบัน รวมทั้งปัญหาภาวะโลกร้อนที่เป็นผลกระทบส่วนหนึ่งจากปัญหาขยะซึ่งเป็นปัญหาที่ใกล้ตัว
มากขึ้นเรื่อยๆ ทั่วโลกเริ่มตระหนักถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมทั้งการที่เกิดภัยแล้ง จากฝนไม่ตกเป็นเวลานาน
ทำให้พืชผลทางการเกษตรไม่สามารถปลูกได้หรือฝนตกหนักเป็นเวลานานจนเกิดอุทกภัย การเกิดหมอกควันพิษ
ปกคลุม น้ำเน่าเสียตามคลองและแม่น้ำต่างๆ และการแยกขยะสามารถที่จะส่งเสริมรายได้ที่ได้จากการรีไซเคิล
เป็นสิ่งของที่มูลค่า และเพิ่มประสิทธิภาพในการแยกขยะได้สะดวกสบายยิ่งขึ้น จึงต้องมีการค้นหาความรู้
ใหม่ๆ มาพัฒนาโครงงานเครื่องแยกขวดและกระป๋องให้แก้ปัญหาได้ดียิ่งขึ้นไป จากสิ่งทั้งหมดนี้โครงงาน
เครื่องแยกขวดและกระป๋องสามารถสนับสนุนเพื่อเพิ่มความเป็นไปได้ของการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นและเพิ่ม
การอำนวยความสะดวกในการดำเนินชีวิตประจำวันให้โครงงานนี้สำเร็จขึ้นได้
วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1. เพื่อประดิษฐ์เครื่องแยกขวดและกระป๋อง
2. เพื่อทดสอบประสิทธิภาพในการแยกของเครื่องแยกขวดและกระป๋อง
ปัญหาของโครงงาน
การประดิษฐ์เครื่องแยกขวดและกระป๋อง ให้มีประสิทธิภาพในการแยกทำได้อย่างไร
สมมติฐาน
ประดิษฐ์เครื่องแยกขวดและกระป๋อง โดยใช้หลักการของการแยกสาร คุณสมบัติของสาร
ขนาดของสาร และแรงที่มีผลต่อการเคลื่อนที่ของสาร ที่มีประสิทธิภาพในการแยก
ขอบเขตของโครงงาน
ตัวแปรที่ศึกษา
ตัวแปรต้น : เครื่องแยกขวดและกระป๋อง
ตัวแปรตาม : ประสิทธิภาพในการแยกขวดและกระป๋อง
ตัวแปรควบคุม : จำนวนขวดและกระป๋อง
เครื่องมือที่ใช้
1. ตารางแสดงการบันทึกผลในการแยกขวดและกระป๋อง
ระยะเวลาดำเนินงาน
ตั้งแต่ เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2558 ถึง เดือนธันวาคม พ.ศ. 2558 รวมระยะเวลาแล้วประมาณ 6 เดือน
