Page 122 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 122
120 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
“เจตคติ” (Attitudes) เป็นปัจจัยสำคัญที่มีบทบาทในตัวครู
ที่มีต่อศิษย์ เช่น ด้านความรู้สึก ด้านความคิด และด้านการกระทำ
นอกจากนี้แล้วยังมีปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อบุคลิกภาพ จากครูสู่ศิษย์
นั่นคือสัมพันธภาพที่ดีภายในชั้นเรียนที่ครูมอบให้ศิษย์ด้วยความ
อบอุ่นใจสบายกาย ศิษย์จึงประสงค์ที่จะมาโรงเรียนเพื่อได้พบครูและ
เพื่อนอย่างมีความสุขทุกวัน
Keith Davis ได้อธิบายความหมายของมนุษยสัมพันธ์ใน
แนวกว้างไว้ว่า การมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกันอย่างเป็นทางการ จะช่วย
ให้การทำงานทุกอย่างบรรลุจุดประสงค์ ดังนั้น ครูอย่างเราควรมี
มนุษย์สัมพันธ์อันดี ต่อกัน จึงจัดได้ว่าเป็นผู้มีปฏิสัมพันธ์ที่ดี ควรแก่
การเป็นตัวอย่างแก่ศิษย์ จะเป็นการสร้างความพึงพอใจแก่ศิษย์ที่
ได้รับจากครูด้วยความผูกพันจะยังมาซึ่งผลสัมฤทธิ์ในการปกครองการ
เรียนรู้ตลอดจนความเชื่อมั่นในตัวครูที่เกิดแก่ศิษย์อันจะนำมาซึ่งความ
ร่วมมือประสานงานและร่วมดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ระหว่างครูกับศิษย์
อย่างได้ผลและมีประสิทธิภาพ
นอกเหนือจากนี้แล้วการที่ครูอย่างเรามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีใน
ตนเองนั้น ยังส่งผลให้ช่วยแก้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในตัวศิษย์ และช่วย
ลดความขัดแย้งกันระหว่างสังคมกลุ่มเพื่อน เพราะคุณค่าของศรัทธา
ที่ศิษย์มีในตัวครูอย่างเรา ทำให้เกิดความไว้วางใจ เชื่อฟังคำสั่งสอน
ความน่ารักอ่อนโยนในตัวศิษย์จะบังเกิดขึ้นอย่างสม่ำเสมอ
