Page 306 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 306
304 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
Homeroom อาจจะฝึกให้เด็กได้คิดวิเคราะห์์ ฝึกทักษะการฟััง การพูด
การแก้ปัญหาซึ่งกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข ได้้จัดพิมพ์หนังสือ
“แนวคิดการจัดกิจกรรมโฮมรูม” เผยแพร่่ไป เมื่อปีีที่แล้ว โดยมีการให้้
ข้อคิดให้้แก่อาจารย์ประจำชั้นในการจัดกิจกรรม Homeroom ไว้ว่า
“ในบทบาทของการช่วยเหลือแก้้ไขปัญหานักเรียน ครูไม่จำเป็็นที่จะ
ต้องมีความสามารถสุดพิเศษ ขอเพียงแต่มีคุณสมบัติของการเป็นพ่อแม่ที่ดี
เป็นมนุษย์ธรรมดา ผู้ซึ่งมีความเข้าใจตนเอง เข้าใจความสัมพันธ์์ระหว่่าง
ตนเองกับผู้อื่น อบอุ่่นด้วยความมีเหตุผล และเห็นอกเห็นใจผู้อื่นปรารถนา
ที่จะใช้ความสามารถที่มีอยู่่ของตน รู้จักเสียสละ และพร้้อมที่จะทำงาน
ร่วมกับผู้อื่น นี่คือ ครู....ที่อยู่่ในหัวใจของนักเรียน “โฮมรูม : .........
ไม่ใช่.........”
* ไม่่ใช่่เวลาที่อาจารย์ประจําชั้นหารืออาจารย์ที่ปรึกษาปล่่อย
ให้นักเรียนอยู่่กันตามลําพังโดยไร้จุดหมาย
* ไม่่ได้เป็็นกิจกรรมฆ่าเวลาโดยการตรวจสอบรายชื่อนักเรียน
ว่าครบหรือไม่่
* ไม่่ได้เป็็นกิจกรรมการสอนซ้ำซากในบทเรียนที่จําเจ
* ไม่ใช่่กิจกรรมที่ครูเข้าไปพูด พูด พูด ให้้หมดเวลาโดยไม่่คิดว่า
นักเรียนจะได้้อะไร
* มิใช่่เป็นเวลาสําหรับการตําหนิติเตียน ดุด่าว่ากล่าวซ้ำ ๆ ซาก ๆ
