Page 308 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 308
306 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
* ไม่่ได้้เป็็นการทําอะไรก็ได้้ที่อยากจะทํา
* ไม่่ใช่่ช่่วงเวลาที่มาจับผิด/ลงโทษ ในเรื่องกฎระเบียบ วินัย
ของโรงเรียน
* ไม่่ใช่่ช่่วงเวลาที่มาใช้้ทบทวนบทเรียน หรือการสอนของครู
ที่ยังสอนไม่่ทันหรือสอนพิเศษ
* ไม่่ใช่่เวลาที่ให้นักเรียนมาทําเวรทําความสะอาดในห้้องเรียน
* ไม่ใช้เวลาที่ครูมาติดตามงานที่นักเรียนทําส่งไม่ทัน หรือ
ยังไม่ได้ส่ง
* ไม่่ใช่่เวลาที่ครูต้องมีบทบาทสําคัญตลอดเวลาไม่่ให้้โอกาส
นักเรียนบ้้าง
บทบาทของครูในการจัดกิจกรรมโฮมรูม
1. สามารถบริหารและจัดกิจกรรมพัฒนาผู้้เรียนให้สอดคล้อง
กับความสนใจของนักเรียน แต่่ละกลุ่ม ที่ครูรับผิดชอบ โดยใช้้เทคนิค
หรือกลวิธีที่หลากหลาย เช่น การเล่าเรื่อง อ่านใจ เกม บทบาทสมมุติ
กรณีตัวอย่าง สถานการณ์จําลอง ฯลฯ
2. ควรเปิดโอกาสให้้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่จัด
3. ครูคอยให้้กําลังใจ และให้โอกาสนักเรียนประสบความสําเร็จ
เพื่อสร้างความเชื่อมั่นและภาคภูมิใจในตนเองแก่เด็ก
