Page 303 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 2
P. 303
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่มที่ 2 301
ประจำชั้นสามารถหาสาเหตุ แก้ไขปัญหานักเรียนในด้านต่าง ๆ ได้ทันท่วงที
อาจารย์ประจำชั้นจะต้องทำหน้าที่พบปะกับผู้ปกครองในวันประชุม
ผู้ปกครอง ประเมินผลการเรียนในปลายภาคเรียนของทุกภาคเรียน
ดังนั้นการสื่อสาร อาจารย์ประจำชั้น จำเป็นที่จะต้องมีเทคนิค
การสื่อสารกับผู้ปกครองเป็นอย่างดีเพื่อไม่ให้เกิดข้อขัดแย้ง และเกิด
ความเข้าใจอันดีระหว่างกัน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ผู้ปกครอง
และโรงเรียนในที่สุด
ในเรื่องการประสานกับผู้ปกครอง เครื่องมือที่ผู้เขียนเห็นว่า
มีประโยชน์มากที่สุดคือ สมุดจดการบ้าน พูดถึงสมุดจดการบ้านเป็นอะไรที่
ผู้เขียนให้ความสำคัญมาก และถือเป็นเครื่องมือที่ประเมินนักเรียน
ในหลาย ๆ ด้านมาก เช่น เรื่องความรับผิดชอบต่อตนเอง การมีระเบียบในการ
ทำงาน การเขียน ลายมือ (เพราะเรามีข้อตกลงในการเขียน รูปแบบ
บทลงโทษ ในวันพบกันวันแรก) ทุกคนต้องปฎิบัติเป็นแนวทางเดียวกันหมด
ไม่ส่งไม่มีลายเซ็นผู้ปกครอง จดไม่ครบ เหล่านี้มีข้อตกลงกันแบบ
ประชาธิปไตย ผู้เขียนใช้สมุดการบ้านคุ่มค่ามาก ใช้ดูเรื่องลายมือด้วย
ใครเขียนอ่านไม่ออก เขียนผิด เขียนคำย่อ ให้คัดลายมือส่ง (เป็นการ
ช่วยเรื่องปรับลายมือนักเรียนได้บ้าง น่าสนใจสำหรับอาจารย์ประจำชั้น
ทุกท่านที่มีความต้องการจะช่วยนักเรียน เพราะนักเรียน ในปัจจุบันมี
ปัญหาเรื่องลายมืออ่านไม่ออก เขียนไม่เป็นตัว ไม่รู้ว่าเป็นพยัญชนะ
สระ วรรณยุกต์ใด เขียนไม่มีหัว เป็นตัว ๆ ติดกันเป็นพรืด ไม่เว้นวรรคตอน
อันนี้น่าเป็นห่วงมาก และที่สำคัญเขียนหนังสือผิดเยอะมาก ติดภาษา
