Page 162 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 162

160   โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน



                                       ใบงานการวิเคราะห์เกม



          1.เป้าหมาย (Goals)
          ________________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________________

          2.กฎ (Rules)
          ________________________________________________________________________________
          _________________________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________________
          3.ความขัดแย้ง การแข่งขัน หรือความร่วมมือ (Conflict, Competition, or Cooperation)
          ________________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________________
          4.เวลา (Time)
          ____________________________________________________________________________
          5.รางวัล (Reward)

          ________________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________________
          6.ผลป้อนกลับ (Feedback)
          ________________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________________
          7.ระดับ (Levels)
          7.1ช่วงวัย
              อายุ 7-9 ปี   อายุ 10-12 ปี            อายุ 13-15 ปี       อายุ 16-18 ปี

              อายุ 19-50 ปี   อายุ 50 ปี ขึ้นไป
          7.2 ความรู้ที่ใชในเกม
              ง่ายมาก    ง่าย                 ปานกลาง   ยาก             ยากมาก
          7.3 วิธีการเล่นเกม

              ง่ายมาก    ง่าย                 ปานกลาง    ยาก            ยากมาก
          7.4 ความท้าทาย
              น้อยที่สุด    น้อย              ปานกลาง   มาก             มากที่สุด
          7.5 อื่นๆ ______________________________

             _____________ _____________ _____________ __________________________
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167