Page 191 - E-BOOK DOUBLE STEAM 2019
P. 191
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้บูรณาการ DOUBLE STEAM 189
ส�าหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
เฉลยคำาถามหรือปัญหา (ภาษาไทย) ชุดที่ 1
1. ค�ำว่ำ "ภำพ" และ "ผ้ำ" มีเสียงพยัญชนะต้นเสียง 11. มี 1 พยำงค์ ได้แก่เสียงสระเอีย ในค�ำว่ำ "เรียน"
เดียวกันคือเสียง /พ/ 12. เสียงตรี
2. เสียงสระอือ + สระอำ 13. “แอบ” กับ “แต่”
3. 4 ค�ำ ได้แก่ "รวม เลือด เนื้อ เชื้อ" 14. 5 มำตรำ ได้แก่ แม่กน ในค�ำว่ำ “ฉัน, จันทร์”;
4. 3 ค�ำ "ให้ ไม่ ใน" แม่กกในค�ำว่ำ “จำก”; แม่เกยในค�ำว่ำ “ไกล, ใจ”;
5. “ใจ” แม่กด ในค�ำว่ำ “ขำด”; แม่กง ในค�ำว่ำ “ร้ำง”
6. "รัฐ " และ. "เทศน์" เพรำะมีมำตรำตัวสะกดเป็น 15. 4 พยำงค์ ได้แก่ "ระ ท�ำ มะ น�้ำ"
แม่กดเหมือนกัน 16. เสียงสำมัญ มี 5 พยำงค์ "ออ เอย งำม กำย ภำ"
7. "แกร่ง" และ "กล้ำ" 17. 8 เสียง ได้แก่ กก กด กบ กง กน กม เกย เกอว
8. เสียงวรรณยุกต์สำมัญ มีถึง 7 ค�ำด้วยกัน ได้แก่ 18. "ร้อน" และ "ท้อง" ต่ำงมีรูปวรรณยุกต์ แต่ออก
"ชม พู ชู นำม ทุม วัน อัน" เสียงวรรณยุกต์เป็นเสียงตรีทั้ง 2 ค�ำ
9. ค�ำว่ำ "เสนำะ" 19. ค�ำว่ำ "ถุง"
10. ค�ำว่ำ "น�้ำ, ไหล” 20. ค�ำว่ำ "นิทรำ" มีพยัญชนะต้นที่เป็นควบแท้
เฉลยคำาถามหรือปัญหา (ภาษาไทย) ชุดที่ 2
1. เสียงวรรณยุกต์ตรีและจัตวำ 11. "เสด็จ ดำษ"
2. 3 ค�ำ ได้แก่ค�ำว่ำ "ให้ ค�่ำ ไร้" 12. 4 ค�ำ ได้แก่ "เหล้ำ โขมง เหมือน. หนึ่ง"
3. 7 พยำงค์ ได้แก่ ตะ ทอด ทิ้ง เอก ฟ้ำ ค�่ำ ไร้ 13. 8 พยำงค์ สระเกิน -> เหล้ำ เตำ เสำ น�้ำ เรำ
4. เสียงวรรณยุกต์สำมัญ เมำ, สระประสม -> เจียว เหมือน
5. "เลี้ยง" เพรำะประสมด้วยสระเอีย 14. ค�ำอะไรก็ได้ที่สะกดด้วย. "น ร ล ฬ ญ ณ" หรือ
6. ค�ำใดก็ได้ที่มีพยัญชนะต้นเป็น "ท ธ ฑ ฒ ถ ฐ" ค�ำที่มี ร.หัน
7. 4 พยำงค์ ได้แก่ "ใน ตัว ส�ำ ใน" 15. อักษรต�่ำ มี 9 พยำงค์ กลำง -> กำร เดือน
8. "กำร เจริญ" ต�่ำ -> เงิน ใน ชี วิต คน ท�ำ งำน รับ เงิน
9. มี 2 เสียงคือ สำมัญ กับตรี, สูง -> ของ
สำมัญ -> มำ ปลำ กิน กิน ปลำ -> 5 พยำงค์ 16. เช่น "โชค โรค เลข เมฆ" เป็นต้น
ตรี-> น�้ำ มด น�้ำ ลด มด -> 5 17. พ่อ แม่ ครู ที่"
อย่ำงละ 5 เท่ำกัน 18. "ฉัน รับ ประ น�้ำ พริก กับ"
10. สระที่เกิดจำกเสียงสระเดี่ยวหรือสระแท้ประสม 19. สระเกิน
กับเสียงพยัญชนะ ได้แก่ อ�ำ ไอ ใอ เอำ ฤ ฤๅ ภ ภๅ 20. ไม่มีเสียงวรรณยุกต์จัตวำ
