Page 28 - PDS Play to learn
P. 28
28 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
ความรู้เกี่ยวกับการออกแบบเชิงวิศวกรรม :
Engineering Design
ตัวอักษร E และT ใน STEM Education หมายถึง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมและ
เทคโนโลยี หรือ นวัตกรรม ซึ่งกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในระบบการศึกษาประกอบด้วย
องค์ประกอบ 5 ขั้นตอน ได้แก่
1. การระบุปัญหา (Identify a challenge) ขั้นตอนนี้เริ่มต้นจากการที่ผู้แก้ปัญหาตระหนักถึง
สิ่งที่เป็นปัญหาในชีวิตประจ�าวันและจ�าเป็นต้องหาวิธีการหรือสร้างสิ่งประดิษฐ์ (Innovation) เพื่อแก้ไข
ปัญหาดังกล่าว ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
2. การค้นหาแนวคิดที่เกี่ยวข้อง (Explore ideas) รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับ
การแก้ปัญหาดังกล่าว ในการค้นหาแนวคิดที่เกี่ยวข้องผู้แก้ปัญหาอาจมีการด�าเนินการ ดังนี้
(1) การรวบรวมข้อมูล คือการสืบค้นว่าเคยมีใครหาวิธีแก้ปัญหาดังกล่าวนี้แล้วหรือไม่
(2) การค้นหาแนวคิด ที่เกี่ยวข้องและสามารถประยุกต์ในการแก้ปัญหาได้
3. การวางแผนและพัฒนา (Plan and develop) การวางแผนการด�าเนินงาน แต่ละขั้นตอน
ย่อยให้ชัดเจน ในขั้นตอนของการพัฒนา ผู้แก้ปัญหาต้องวาดแบบและพัฒนาต้นแบบ (Prototype)
4. การทดสอบและประเมินผล (Test and evaluate) เป็นขั้นตอนทดสอบและประเมิน
การใช้งานต้นแบบเพื่อแก้ปัญหา
5. การน�าเสนอผลลัพธ์ (Present the solution) ผู้แก้ปัญหาต้องน�าเสนอผลลัท์ต่อสาธารณชน
โดยต้องออกแบบวิธีการน�าเสนอข้อมูลที่เข้าใจง่ายและน่าสนใจหากการเปรีบเทียบ STEM Education
กับหลักการออกแบบในเชิงศิลปะหรือการออกแบบ เพื่อการตอบสนองต่อผู้บริโภค (Demand supply)
ค่อนข้างมีความคล้ายคลึงกันอย่างมาก ดังต่อไปนี้
การระบุปัญหา (Identify a challenge) ในหัวข้อของการออกแบบการออกแบบเพื่อสร้าง
นวัตกรรม หรือสินค้าใหม่ขึ้นมา วัตถุหรือนวัตกรรมนั้น สร้างขึ้นเพื่อตอบสนองต่อ ความต้องการ
ของมนุษย์ เพื่อให้มนุษย์เกิดความสะดวกสบายมากขึ้น
