Page 58 - แผนกลยุทธ์

แผนกลยุทธ 4 ป (พ.ศ.2562 – 2565) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

แนวทางการพัฒนาตามยุทธศาสตรของแผนการศึกษาแหงชาติ

ยุทธศาสตรที่ 1  พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสรางความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติ และการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข
การจัดการศึกษา  ยกระดับคุณภาพและสงเสริมโอกาสในการเขาถึงการศึกษาในพื้นที่พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดน
เพื่อความมั่นคงของ ภาคใต

สังคมและ  ยกระดับคุณภาพและสงเสริมโอกาสในการเขาถึงการศึกษาพื้นที่พิเศษ (พื้นที่สูง พื้นที่ตามแนว
ประเทศชาติ ตะเข็บชายแดนและพื้นที่เกาะแกง ชายฝงทะเล ทั้งกลุมทางเชื้อชาติ ศาสนา และวัฒนธรรม กลุมชน
ชายขอบและแรงงานตางดาว)

 ผลิตและพัฒนากําลังคนใหมีสมรรถนะในสาขาที่ตรงตามความตองการของตลาดแรงงานและ
ยุทธศาสตรที่ 2 การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ

การผลิตและพัฒนากําลังคน  สงเสริมการผลิตและพัฒนากําลังคนที่มีความเชี่ยวชาญและเปนเลิศเฉพาะดาน
การวิจัย และนวัตกรรม  สงเสริมการวิจัยและพัฒนาเพื่อสรางองคความรู และนวัตกรรมที่สรางผลผลิตและมูลคาเพิ่มทาง
เพื่อสรางขีดความสามารถ เศรษฐกิจ
ในการแขงขันของประเทศ

 สงเสริม สนับสนุนใหคนทุกชวงวัย มีทักษะ ความรู ความสามารถและการพัฒนาคุณภาพชีวิตอยาง

ยุทธศาสตรที่ 3 เหมาะสม เต็มตามศักยภาพในแตละชวงวัย
 สงเสริมและพัฒนาแหลงการเรียนรู สื่อ ตําราเรียน และสื่อการเรียนรูตาง ๆ ใหมีคุณภาพ มาตรฐาน
การพัฒนาศักยภาพคน
และประชาชนสามารถเขาถึงแหลงเรียนรูไดโดยไมจํากัดเวลาและสถานที่
ทุกชวงวัย และการสราง  สรางเสริมและปรับเปลี่ยนคานิยมของคนไทยใหมีวินัย จิตสาธารณะและพฤติกรรมที่พึงประสงค
สังคมแหงการเรียนรู  พัฒนาระบบและกลไก การติดตาม การวัดและการประเมินผลผูเรียนใหมีประสิทธิภาพ
 พัฒนาคลังขอมูล สื่อ และนวัตกรรมการเรียนรูที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
47
 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการผลิตครู อาจารย และบุคลากรทางการศึกษา