Page 83 - แผนกลยุทธ์

แผนกลยุทธ 4 ป (พ.ศ.2562 – 2565) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

ประเด็นยุทธศาสตรที่ 2 : การปลูกฝงคุณธรรม สรางจิตสํานึกในการอนุรักษและสืบสาน

ศิลปวัฒนธรรมไทย

เปาประสงคที่ G2 : ผูเรียนมีคุณธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค เปนพลเมืองไทยที่มีคุณภาพ

ตัวชี้วัด กลยุทธ
PDS7 จํานวนกิจกรรมที่บรรลุเปาหมายใน S9 เสริมสรางอัตลักษณของผูเรียนใหมีสมรรถภาพ

การสงเสริมอัตลักษณของผูเรียน ในการปรับตัว รูจักเคารพสิทธิของผูอื่นและพัฒนา
ตนเองใหมีความสําเร็จในชีวิต

PDS8 จํานวนโครงการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม S10 ปลูกฝงผูเรียนใหตระหนักในการทํานุบํารุง

บูรณาการกับการจัดการเรียนรูที่มีผลสัมฤทธิ์ใน ศิลปวัฒนธรรมและรักความเปนไทย
ระดับดี

ประเด็นยุทธศาสตรที่ 3 : การสงเสริมคุณคาและศักยภาพคณาจารย บุคลากรตามมาตรฐานวิชาชีพ

เปาประสงคที่ G4 : คณาจารยและบุคลากรมีความเชี่ยวชาญตามมาตรฐานวิชาชีพและคุณภาพชีวิตที่ดี

ตัวชี้วัด กลยุทธ
PDS9 รอยละของอาจารยและบุคลากรที่ไดเขารับ S11 พัฒนาอาจารยและบุคลากรใหมีศักยภาพตามม

การพัฒนาอยางนอย 20 ชั่วโมง/คน/ป และจรรยาบรรณวิชาชีพ
PDS10 รอยละของอาจารยที่มีทักษะในการใชสื่อ S12 เสริมสมรรถนะอาจารยในการผลิตและใชสื่อ

การเรียนรูและมีความสามารถในการประเมิน การสอน รวมทั้งสรางเครื่องมือเพื่อประเมิน
ความกาวหนาของผูเรียนอยางมีประสิทธิภาพ ความกาวหนาของผูเรียนใหมีความหลากหลาย

ครอบคลุมการประเมินทักษะการคิด การแกปญหา

การประเมินผลงานกลุม และการประเมินทักษะชีวิต
PDS11 คะแนนเฉลี่ยคุณภาพชีวิตของบุคลากร S13 เสริมสรางคุณภาพชีวิตอาจารยและบุคลากร

(ดัชนีคุณภาพชีวิตของบุคลากรในองคกร ดานขวัญ ใหมีขวัญกําลังใจในการปฏิบัติหนาที่อยางเต็มตาม

และกําลังใจ/สวัสดิการ ดานความสัมพันธ ดาน ศักยภาพ
สภาพแวดลอมการทํางาน)

71