Page 247 - สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิตปทุมวัน เล่ม 3
P. 247
สอนสนุก สร้างสุข สไตล์สาธิต (ปทุมวัน) เล่ม 3 245
การศึกษาที่ต่างจังหวัด โดยเฉพาะโรงเรียนในตำบล
อำเภอ หรือโรงเรียนขยายโอกาสต่าง ๆ ครูแต่ละคนไม่ได้เป็นครูเลย
ไม่ได้ทำหน้าที่ครูตามที่ได้จบมาเลย ล้วนแต่ถูกคำสั่งให้ไปทำอย่างอื่น
ทำทุกอย่างยกเว้นสอน ประชุมเอย ดูงานเอย ขายของในสหกรณ์เอย
ทำงานพัสดุเอย ต่าง ๆ เหล่านี้ล้วนแต่ทำลายอนาคตและโอกาส
ในการเรียนรู้ของเด็กทั้งนั้น ซึ่งมันจะต้องใช้เป็นพื้นฐานในการเรียน
ระดับที่สูงขึ้น ครูไม่มีเวลาเป็นครูเลยจริง ๆ
“นักเรียน เปิดหน้าสอง อ่านให้จบ เดี๋ยวครูมา” ขณะที่
ครูเองยังไม่รู้ตัวเลยว่าให้เด็กอ่านหน้าสารบัญ
เทอมสอง ผมได้สอนเด็กโตขึ้นมาหน่อย ปี 3 แต่สิ่งที่
ยังเป็นปัญหาคือการอ่าน และที่มากที่สุดคือการเขียน เขียนคำง่าย ๆ
ยังผิดเลย
ผมยังคิดว่าเด็กคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์หลายคน
เริ่มต้นด้วยอุดมการณ์ที่ดีนะ เด็กจบใหม่หลายคนมีไฟมาก แต่พอ
เข้าไปในโรงเรียนได้สักพัก ก็เจอกับวิถีชีวิตที่อยู่กับเอกสารการ
ประเมิน ต้องทุ่มเทใช้พลังงานในชีวิตนั่งหาหลักฐานและนั่งทำ
หลักฐานใหม่ขึ้นมา เพื่อให้โรงเรียนและครูอย่างเราอยู่รอด ส่วนเด็ก....
..ใช่ อนาคตของชาติ แต่นั่นเป็นเรื่องในอนาคตไม่ใช่เหรอ เอาไว้ก่อนสิ
ปัจจุบันครูยังไม่รอดเลย
