Page 119 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 119

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ   ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น



                                        หน่วยที่ 1 รายล้อมรอบบ้านฉัน
                                  แผนการจัดกิจกรรมศิลปะ : สุนทรียะแห่งอาเซียน


            1. ชื่อกิจกรรม : สุนทรียะแห่งอาเซียน

            2. ความเป็นมา
                     สุนทรียะแห่งอาเซียน คือ ความดื่มด่ำแห่งความงามของอาเซียน ซึ่งศิลปะของแต่ละประเทศอาเซียน
            นั้นมีเอกลักษณะเฉพาะน่าศึกษาและสัมผัสกับความงามของศิลปะต่าง ๆ เหล่านั้น ดังนั้นฝ่ายวิชาการ โรงเรียนสาธิต
            มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ จึงนำแนวคิดนี้มาจัดกิจกรรม สุนทรียะแห่งอาเซียน เพื่อให้นักเรียนได้ดื่มด่ำกับศิลปะ
            วัฒนธรรมของประเทศสมาชิกอาเซียน ได้เรียนรู้ซึ่งกันและกัน โดยดื่มด่ำกับวัฒนธรรมการแต่งกาย ลักษณะวงดนตรี
            และสุนทรียะเชิงวัฒนธรรมดนตรีและนาฏศิลป์ โดยรูปแบบกิจกรรมคือ ให้นักเรียนศึกษาวัฒนธรรมจากสื่อภาพ

            และเสียงโดยใช้หลักทางสุนทรียศาสตร์ : การเสพย์งานศิลปะผ่านผัสสะย่อยด้วยตาและอรรถรสด้วยเสียง (ตาดูหูฟัง)
            หลังจากนั้นให้นักเรียนวิเคราะห์และประมวลผลจากการฟังดนตรีพื้นบ้านและการสังเกตการแต่งกายของประเทศ
            สมาชิกอาเซียน โดยขณะที่วงดนตรีประเทศใดบรรเลงให้นำภาพการแต่งกายที่ได้รับนั้น ไปติดที่บอร์ดชื่อประเทศ
            ปฏิบัติจนกระทั่งครบ 10 ประเทศ จากกิจกรรมดังกล่าวจะทำให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม
            การแต่งกาย วัฒนธรรมดนตรีและนาฏศิลป์ของประเทศสมาชิกอาเซียน

            3. จุดมุ่งหมาย

            	        3.1 ด้านความรู้ นักเรียนสามารถ
                       1. มีความรู้เรื่องวัฒนธรรมการแต่งกายของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
                       2. มีความรู้เรื่องลักษณะวงดนตรีของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
                       3. มีความรู้เรื่องความแตกต่างทางวัฒนธรรมดนตรีและนาฏศิลป์ของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
                         ว่าด้วยเรื่องการแต่งกายและวงดนตรีพื้นบ้านอาเซียน

                       4. มีความรู้เรื่องความสุนทรียะเชิงวัฒนธรรมดนตรีและนาฏศิลป์ของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน
                         โดยสังเขป
            	        3.2 ด้านทักษะกระบวนการ นักเรียนมี

                       1. ความสามารถบริหารจัดการการทำงานในลักษณะกลุ่มได้ด้วยความสามัคคี
                       2. ความสามารถคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์และประมวลผล ได้รวดเร็วและแม่นย้ำ
                       3. ความเป็นผู้นำและผู้ตามได้อย่างเหมาะสม
                       4. ความสามารถเสพย์งามศิลปะได้ตามหลักสุนทรียศาสตร์
            	        3.3 ด้านคุณลักษณะ นักเรียนมี

                       1. ความสังเกตและจดจำที่ดี
                       2. โสตทัศนะด้านการฟังและวิเคราะห์ที่ดี
                       3. ความสุนทรีย์ด้านดนตรีและนาฏศิลป์

                       4. ร่าเริง จิตใจดีและตระหนักในวัฒนธรรมไทย
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124