Page 12 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 12
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
หน่วยที่ 1 รายล้อมรอบบ้านฉัน
แผนการจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ : หมากฮอสคน
1. ชื่อกิจกรรม : หมากฮอสคน
2. ความเป็นมา
หมากฮอสเป็นเกมกระดานชนิดหนึ่ง ซึ่งมีผู้เล่น 2 คน แต่ละคนจะมีตัวหมากคนละ 8 ตัว เล่นบน
กระดานที่ตีตารางขนาด 8 คูณ 8 ช่อง และจะมีการทำเครื่องหมายช่องเว้นช่อง สลับกัน หมากฮอสเป็นการเล่น
ไม่จำกัดเพศ ไม่จำกัดอายุ เกมนี้แต่ละคนจะต้องกินฝ่ายตรงข้ามให้หมดก่อนจะเป็นผู้ชนะ หรือไล่จนฝ่ายตรงข้าม
จนมุม และยอมแพ้ไปเอง วิธีเล่นเริ่มจาก แต่ละคนจะวางตัวหมากทั้ง 8 เป็น 2 แถว และจะเดินได้เฉพาะช่องที่ทำ
เครื่องหมายไว้เท่านั้น ตัวหมากธรรมดาไม่สามารถเดินถอยหลังได้ เมื่อไปถึงสุดตารางของฝ่ายตรงข้ามจะได้
สิทธิ์พิเศษ เรียกว่า “ฮอส” ซึ่งจะเดินหน้า หรือถอยหลังก็ได้ ปกติตัวฮอสจะใช้เบี้ยวางซ้อนกัน 2 ตัว ในการเล่น
จะมีการหลอกล่อให้ฝ่ายตรงข้ามหลงกล เข้ามาให้กินฟรี หรือล่อออกมาเพื่อเข้าฮอส คนที่เล่นเป็นประจำ
ก็จะมีชั้นเชิงที่ดีกว่า การเล่นหมากฮอสถือเป็นการฝึกทักษะการคิดและการวางแผน ดังนั้นฝ่ายวิชาการ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ จึงทำการดัดแปลงเป็นกิจกรรมหมากฮอสคนโดยมีรูปแบบของกิจกรรม
คือ ให้นักเรียนคู่แข่งขันส่งตัวแทนมาเป็นหมาก และเป่ายิ้งฉุบกัน กลุ่มใดชนะการเป่ายิ้งฉุบจะได้เลือกคำถามก่อน
และให้สมาชิกในกลุ่มช่วยกันตอบคำถามซึ่งเป็นคำถาม ถ้าตอบถูกจะได้เดินหมาก แต่ถ้าตอบผิดคู่แข่งจะได้
เดินหมากแทน หลังจากนั้นสลับให้อีกกลุ่มเลือกคำถามและสมาชิกในกลุ่มช่วยกันตอบคำถาม ถ้าตอบถูก
จะได้เดินหมาก แต่ถ้าตอบผิดคู่แข่งจะได้เดินหมากแทน ทำอย่างนี้ไปเรื่อย ๆ จนรู้ผลชนะ โดยคำถามเป็นลักษณะ
โจทย์ทางคณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วนและทศนิยม ซึ่งถามเกี่ยวกับสกุลเงินของแต่ละประเทศอาเซียน และอัตรา
แลกเปลี่ยนเงินตรา จากกิจกรรมดังกล่าวจะทำให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับสกุลเงินของแต่ละประเทศอาเซียน
และอัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา
3. จุดมุ่งหมาย
3.1 ด้านความรู้ นักเรียนสามารถ
1. ระบุสกุลเงินของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียนได้
2. เปรียบเทียบเงินตรา ของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียนได้
3. คิดคำนวณและแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้
3.2 ด้านทักษะกระบวนการ นักเรียนมี
1. ทักษะการคิดคำนวณ
2. ความสามารถในการแก้ปัญหา
3. ความสามารถในคิดวิเคราะห์
3.3 ด้านคุณลักษณะ นักเรียนมี
1. ความใฝ่เรียนรู้
2. การทำงานเป็นทีม
