Page 14 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน

8. การประเมินผล
การประเมินทั้งด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ และคุณลักษณะจากผลการแข่งขันหมากฮอสคน ดังนี้

1. นักเรียนกลุ่มที่ชนะเลิศการแข่งขันหมากฮอสคน ได้ 10 คะแนน
2. นักเรียนกลุ่มที่ได้รองชนะเลิศ (กลุ่มที่แพ้รอบชิงชนะเลิศ) ได้ 9 คะแนน
3. นักเรียนกลุ่มที่ตกรอบไม่ได้เข้ารอบชิงชนะเลิศ ได้ 8 คะแนน

9. เนื้อหาทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง
1. สกุลเงินของแต่ละประเทศอาเซียน และอัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา

2. ทศนิยม
10. สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรม

10.1 องค์ความรู้ : สกุลเงินของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน และอัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา
10.2 กระบวนการทางความคิด : การคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคิดคำนวณ
10.3 การนำไปประยุกต์ใช้ : นำความรู้เกี่ยวกับทศนิยม สกุลเงินของแต่ละประเทศสมาชิกอาเซียน

และอัตราแลกเปลี่ยนเงินตรา ไปใช้ในการคำนวณและแก้โจทย์ปัญหาได้
11. สื่อ / แหล่งเรียนรู้ที่ใช้ในการประกอบกิจกรรม (ใบความรู้ / ใบกิจกรรม / แบบทดสอบ /ใบเฉลย)

1. ใบความรู้
2. ใบกิจกรรม และใบเฉลยกิจกรรม
3. ใบประเมินกิจกรรม

12. เอกสารอ้างอิง
๐
ฝ่ายวิชาการเอ็กซเปอร์เน็ท. (2555). อาเซียน 360 . กรุงเทพฯ: บริษัท แอคทีฟ พริ้นท์ จำกัด.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และทคโนโลยี. (2552). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์

เล่ม 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.

สำนักพิมพ์ MAC. (2556). สกุลเงินอาเซียน. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 เมษายน 2557 จาก
http://www.uasean.com/dogtech/315