Page 6 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 6
ข โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
การจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียนเป็นการนำแนวคิดหรือหลักการในการพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน
ที่เอื้อต่อการเป็นพลเมืองอาเซียน ทั้งในด้านความรู้ ทักษะ/กระบวนการ เจตคติและค่านิยมมาผนวกเข้าไปใน
การจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ทั้งนี้สามารถดำเนินการได้
หลายแนวทาง คือการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ซึ่งมีเนื้อหาสาระ
เกี่ยวกับอาเซียนค่อนข้างเด่นชัด หรือจัดการเรียนรู้ในลักษณะบูรณาการ โดยใช้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา
ศาสนา และวัฒนธรรมเป็นแกน บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น หรือนำประเด็นเกี่ยวกับอาเซียนสอดแทรก
ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ กำหนดสาระเกี่ยวกับอาเซียนเป็นรายวิชาเพิ่มเติม เพื่อจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน
โดยจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียนในลักษณะกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และกิจกรรมเสริมในสถานศึกษา
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กำหนดจัดโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
และวิชาการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2557 ขึ้น โดยมุ่งหวังว่ากิจกรรมด้าน
คุณธรรมจริยธรรม และด้านวิชาการจะเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนเป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา
กล่าวคือมีความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรม ในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
ตลอดจนมีความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และมีความพร้อมที่จะเป็นพลเมืองที่ดีของประชาคม
อาเซียน ซึ่งโครงการนี้จะจัดเป็นกิจกรรมเสริมโดยจัดขึ้นในช่วงปรับพื้นฐานของนักเรียนที่สอบเข้ามาเป็นนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในระหว่างเดือนเมษายนถึงเดือนพฤษภาคม 2557 ก่อนเปิดภาคเรียน โดยจัดกิจกรรม
ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 5 วัน และจัดการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 12 วัน โดย
ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา การกำหนดมาตรฐานและตัวชี้วัด การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ และ
การกำหนดกิจกรรมบูรณาการ ผลการดำเนินกิจกรรมดังกล่าวส่งผลให้นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับ AEC และ
เป็นการเตรียมความพร้อมนักเรียนสู่ประชาคมอาเซียนต่อไป
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์ชัยศักดิ์ ลีลาจรัสกุล)
รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ
