Page 81 - การจัดกิจกรรม การเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 81
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อาเซียนแบบบูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
6. ใบงานกิจกรรมกลุ่มแผนที่เติมข้อมูลกายภาพ
7. แผ่นป้ายคำตอบกิจกรรมกลุ่ม “ตามล่าหาคำตอบ”
6. ขนาดกลุ่มตัวอย่าง
นักเรียนทั้งหมด 40 คน แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละ 10 คน
7. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (วิธีการสอนแบบ Jigsaw และวิธีการสอนแบบเกม)
ขั้นนำ (5 นาที)
1. ครูแจกใบความรู้เรื่องลักษณะภูมิประเทศและลักษณะภูมิอากาศของอาเซียนให้นักเรียนที่
เข้าร่วมกิจกรรม
2. ครูอธิบายสาระการเรียนรู้ และขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม
3. ครูสอบถามนักเรียนเกี่ยวกับลักษณะทั่วไป และการท่องเที่ยวในประเทศสมาชิกอาเซียน โดยให้
นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการเล่าเรื่องประสบการณ์การท่องเที่ยวของตนเองให้เพื่อนฟัง
ขั้นดำเนินกิจกรรม (80 นาที)
1. ครูให้นักเรียนในแต่ละกลุ่มทั้ง 4 กลุ่ม (กลุ่มเหย้า) นับหมายเลขสมาชิก 1 – 4 และให้นักเรียน
ที่นับได้หมายเลข 1 2 3 4 ในแต่ละกลุ่มรวมกันเป็นกลุ่มใหม่ (กลุ่มเยือน)
2. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาแผ่นป้ายความรู้เกี่ยวกับลักษณะภูมิประเทศและลักษณะภูมิอากาศ
ของอาเซียน ดังนี้
- กลุ่มหมายเลข 1 ศึกษาเขตเทือกเขาและที่สูงในอาเซียน
- กลุ่มหมายเลข 2 ศึกษาเขตแม่น้ำและที่ราบในอาเซียน
- กลุ่มหมายเลข 3 ศึกษาเขตหมู่เกาะในอาเซียน
- กลุ่มหมายเลข 4 ศึกษาลักษณะภูมิอากาศของอาเซียน
โดยให้เวลากลุ่มละ 15 นาที พร้อมทั้งตอบคำถามลงในใบงานกิจกรรมกลุ่มศึกษาเรื่องลักษณะ
ภูมิประเทศและลักษณะภูมิอากาศของอาเซียนแต่ละคนให้เรียบร้อย
3. เมื่อครบเวลาที่กำหนด ครูให้นักเรียนกลับมารวมกลุ่มเดิม (กลุ่มเหย้า) และให้นักเรียนแลกเปลี่ยน
ความรู้ให้กับเพื่อนภายในกลุ่มให้เรียบร้อย
4. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปสาระสำคัญของลักษณะภูมิประเทศและลักษณะภูมิอากาศของอาเซียน
ให้นักเรียนฟัง โดยใช้แผ่นป้ายความรู้เกี่ยวกับลักษณะภูมิประเทศและลักษณะภูมิอากาศ
ของอาเซียนเป็นสื่อประกอบ
5. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มใหม่ออกเป็นกลุ่มย่อยกลุ่มละ 4 คน แบบคละกัน โดยให้นักเรียนนับ 1 – 10
และให้คนที่นับเหมือนกันออกมาจับกลุ่มกันเป็นกลุ่มใหม่ และครูแจกใบงานกิจกรรมกลุ่ม
“ตามล่าหาคำตอบ” ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มคนละ 1 ใบ
6. ครูให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อมูลที่ตนเองได้ในแต่ละกลุ่ม และตอบคำถามทั้ง 5 ข้อให้ถูกต้อง และส่ง
ตัวแทนออกมาค้นแผ่นป้ายคำตอบกิจกรรมกลุ่ม “ตามล่าหาคำตอบ” ตามคำตอบของสมาชิก
ในกลุ่มของตนให้ถูกต้อง และให้ส่งตัวแทนถือแผ่นป้ายข้อมูลของกลุ่มตนไปติดบนที่ตั้งของแต่ละ
ประเทศในกลุ่มอาเซียนในแผนที่กายภาพของอาเซียนให้ถูกต้อง
