Page 174 - 1-3Getting-Started-Guide-Scratch2
P. 174

ี
                                                                                                             ิ
                                                                                       ี
                                                   ื
                      •  สามารถสร้างงานท่มีการเช่อมต่อกับอุปกรณ์ภายนอก เช่น บอร์ดท่มีตัวตรวจจับต่างๆ อาท
                           ปุ่มกด ตัวต้านทานปรับค่าได้แบบแกนเลื่อน ตัวตรวจจับแสง ตัวตรวจจับเสียง
                       •  สามารถดาวน์โหลดโปรเจกต์ที่ผู้อื่นแบ่งปันไว้มากมาย
                                                                                                          ี
                                                                            ื
                             ื
                                                                        ี
                       •  เม่อลงทะเบียนแล้ว ผู้เรียนสามารถสร้างโปรเจกต์ท่เคร่องของตน แล้วแชร์มายังเว็บไซต์น้ได้
                           โดยตรง
                       •  เป็นชุมชนแลกเปลี่ยนข่าวสาร ความรู้ ประสบการณ์ ความคิดเห็น เกี่ยวกับ Scratch

                                               ี
                           สามารถค้นหาความรู้เก่ยวกับโปรแกรม Scratch นอกจากเว็บไซต์ http://scratch.mit.edu ได้
                  เช่น เว็บไซต์ครูสมชาย http://kidsangsan.com, เว็บไซต์สาขาคอมพิวเตอร์ สสวท.  http://oho.ipst.ac.th
                  หรือค้นหาโดยใช้ http://www.google.com



                  การสร้างงานด้วยโปรแกรม Scratch
                           Scratch ใช้งานง่าย สามารถเขียนโปรแกรมหรือสร้างงานได้หลากหลายวิธี ในที่นี้ขอแนะน�า 3 วิธี   • ภาคผนวก
                  ดังนี้

                       1.  สร้างงานออนไลน์แบบสมัครสมาชิก โดยต้องเช่อมต่ออินเทอร์เน็ต แล้วเข้าเว็บไซต์ http://scratch.
                                                                  ื

                                           ั
                                                 ี
                                                                  ื
                                                                                                ื
                           mit.edu หลังจากน้นคลิกท่ไอคอน       เพ่อสมัครสมาชิกระบบจะให้เติมข้อมูลช่อผู้ใช้ รหัสผ่าน
                           เดือนและปีเกิด เพศ ประเทศ อีเมล (ถ้าเป็นเยาวชนอายุไม่เกิน 13 ปี ระบบจะให้กรอกอีเมล
                           ของผู้ปกครอง) เม่อสมัครสมาชิกเรียบร้อยแล้ว ให้เข้าสู่ระบบโดยใช้ชื่อและรหัสผ่านท่ได้กาหนดไว้
                                                                                                      �
                                          ื
                                                                                                  ี
                           ในการสมัครสมาชิก หลังจากนั้นสร้างงานโดยคลิกที่ปุ่ม Create
                                                                         ื
                       2.  สร้างงานออนไลน์แบบไม่ต้องสมัครสมาชิก แต่ต้องเช่อมต่ออินเทอร์เน็ต ให้เข้าเว็บไซต์ http://
                           scratch.mit.edu แล้วคลิกปุ่ม Create เพื่อสร้างงาน
                       3.  สร้างงานออฟไลน์ โดยดาวน์โหลดโปรแกรมมาติดตั้งที่เครื่อง ได้แก่ Adobe AIR และ Scratch
                           offline Editor



                  การจัดการข้อมูลสมาชิกในเว็บไซต์ Scratch
                       เมื่อสมัครสมาชิกในเว็บไซต์แล้ว ผู้ใช้สามารถเข้าไปจัดการข้อมูลสมาชิกได้ในเมนูต่างๆ ดังนี้
                       1.  Profile หน้าแสดงรายละเอียดเกี่ยวกับประวัติของตนเอง การเข้าสู่หน้า Profile ท�าได้ดังนี้

                           1  คลิกที่   จะปรากฏเมนูจัดการสมาชิกแบบต่างๆ
                           2  คลิกที่ Profile จะปรากฏหน้าแสดงรายละเอียดของผู้ใช้
                               •  About me รายละเอียดประวัติผู้ใช้

                               •  What I’m working on รายละเอียดประวัติการท�างาน
                                                                                                        ็
                                                                  ่
                               •  Change featured project การเปลยนแปลงรายละเอยดของโปรเจกต์ทสรางในเวบไซต      ์
                                                                  ี
                                                                                 ี
                                                                                                ่
                                                                                                ี
                                                                                                  ้
                                                                   สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 167
   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179