Page 8 - MESYUARAT AGUNG PIBG 2021 KALI KE 38
P. 8

Umumnya  mengetahui  bahawa  kefahaman  sekolah    menjadi  tempat  pembelajaran  murid
               sudah tidak relevan lagi malah proses pembelajaran di rumah (PDPR) yang diperkenalkan
               oleh KPM mulai tahun 2020 mengukuhkan lagi kefahaman di atas. Kementerian Pendidikan
               Malaysia  (2013,  Ekshibit  7-11)  menakrifkan  sistem  pembelajaran  ialah  sesuatu  proses

               pembelajaran boleh berlaku melangkaui kawasan sekolah dan boleh berlaku di rumah dan
               dalam komuniti. Untuk itu, sekolah mesti menyediakan jalinan hubungan kerja positif antara
               sekolah dengan ibu bapa dan komuniti. Kita perlu fahami bahawa apabila disebut Ekosistem
               Pembelajaran  ia  bermaksud    murid  dapat  merasai  suasana  dan  ruang  belajar  melalui
               teknologi,  pandangan  dunia,  kuasai  pemikiran  kritikal,  reflektif  pengalaman  persekitaran
               murid, interaksi sosial seperti filem kehidupan, talian internet, buku-buku, keluarga, kawan-
               kawan dan komuniti.

               Oleh yang demikian, kemenjadian murid di atas boleh dipacu secara komunikasi dua hala
               antara  sekolah  dengan  kerjasama  ibu  bapa  yang  dapat  diterjemahkan  melalui    rasa
               tanggungjawab  yang  dikongsi  bersama  antara  ibu  bapa  dan  guru  bagi  memastikan
               pembelajaran berkualiti untuk murid, meningkatkan kesedaran ibu bapa dalam membantu
               pembelajaran murid dan memperluaskan peranan ibu bapa sebagai rakan sekolah dalam

               meningkatkan keberhasilan anak-anak mereka.

               Manakala kemenjadian murid juga boleh dicapai secara kerjasama sekolah dengan komuniti
               melalui rasa sukarela daripada pertubuhan-pertubuhan dalam komuniti untuk menyediakan
               pelbagai perkhidmatan dan memberi manfaat kepada sekolah setempat dan menggalakkan
               pelibatan murid serta mendapat pengajaran penting melalui proses tersebut.

               Akhir sekali, saya bagi pihak sekolah merakamkan ucapan terima kasih kepada semua pihak

               yang telah memberi kerjasama yang baik dalam melaksanakan pelbagai program sekolah.
               Sekian  sahaja,  saya  sudahi  dengan  wabillahi  taufik  walhidayah,  wassalamualaikum
               warahmatullahi wabarakatuh.



               Sekian, terima kasih.

               …………………………………………


               CHE RAGMAH BINTI MUSTAPAHA

               Guru Besar,

               Sekolah Kebangsaan Desa Pahlawan.








                                                                                                             8
                                                                                                                    8
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13