Page 22 - แผนคณิตศาสตร์-แผนภูมิรูปวงกลม
P. 22
-19-
แผนกำรจัดกำรเรียนรู้คณิตศำสตร์
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้คณิตศำสตร์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 ภำคเรียนที่ 1
เนื้อหำ เรื่อง แผนภูมิรูปวงกลม เวลำ 8 ชั่วโมง
แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง คิดค านวณสร้างวงกลม เวลำ 1 ชั่วโมง
สอนวันที่ ………. เดือน ………………….………..… พ.ศ. ....................... ชื่อผู้สอน นำยยรรยง ปกป้อง
1. มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
มำตรฐำน ค 5.1 เข้ำใจและใช้วิธีกำรทำงสถิติในกำรวิเครำะห์ข้อมูล
ตัวชี้วัด ม.2/1 อ่ำนและน ำเสนอข้อมูลโดยใช้แผนภูมิรูปวงกลม
มำตรฐำน ค 5.2 ใช้วิธีกำรทำงสถิติและควำมรู้เกี่ยวกับควำมน่ำจะเป็นในกำรคำดกำรณ์ได้
อย่ำงสมเหตุสมผล
ตัวชี้วัด ม.2/1 อธิบำยได้ว่ำเหตุกำรณ์ที่ก ำหนดให้ เหตุกำรณ์ใดเกิดขึ้นแน่นอน เหตุกำรณ์ใด
ไม่เกิดขึ้นแน่นอน และเหตุกำรณ์ใดมีโอกำสเกิดขึ้นได้มำกกว่ำกัน
มำตรฐำน ค 6.1 มีควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ กำรให้เหตุผล กำรสื่อสำร กำรสื่อควำมหมำย
ทำงคณิตศำสตร์ และกำรน ำเสนอ กำรเชื่อมโยงควำมรู้ต่ำง ๆ ทำงคณิตศำสตร์
และเชื่อมโยงคณิตศำสตร์กับศำสตร์อื่น ๆ และมีควำมคิดริเริ่มสร้ำงสรรค์
ตัวชี้วัด ม.2/1 ใช้วิธีกำรที่หลำกหลำยแก้ปัญหำ
ม.2/2 ใช้ควำมรู้ ทักษะและกระบวนกำรทำงคณิตศำสตร์ และเทคโนโลยีในกำรแก้ปัญหำ
ในสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ ได้อย่ำงเหมำะสม
ม.2/3 ให้เหตุผลประกอบกำรตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่ำงเหมำะสม
ม.2/4 ใช้ภำษำและสัญลักษณ์ทำงคณิตศำสตร์ในกำรสื่อสำร กำรสื่อควำมหมำย และกำร
น ำเสนอได้อย่ำงถูกต้อง และชัดเจน
ม.2/5 เชื่อมโยงควำมรู้ต่ำง ๆ ในคณิตศำสตร์ และน ำควำมรู้ หลักกำร กระบวนกำรทำง
คณิตศำสตร์ไปเชื่อมโยงกับศำสตร์อื่น ๆ
ม.2/6 มีควำมคิดริเริ่มสร้ำงสรรค์
