Page 188 - Sejarah_Tingkatan_4

7.4 Sistem Pendidikan Kebangsaan

Semasa di bawah pentadbiran British, sistem persekolahan berkembang mengikut kaum. Terdapat
sekolah vernakular Melayu, sekolah vernakular Cina dan sekolah vernakular Tamil, di samping
sekolah aliran agama dan sekolah Inggeris. Persekolahan di Sarawak dan Sabah juga terbahagi
kepada sekolah vernakular Melayu, sekolah Cina dan sekolah mubaligh Kristian. Sistem
persekolahan yang menggunakan bahasa pengantar dan kurikulum yang berlainan menimbulkan
jurang perbezaan ekonomi dan sosial yang ketara antara rakyat berbilang kaum. Sistem seperti ini
menghalang usaha menyatupadukan rakyat ke arah melahirkan satu identiti bangsa dan negara.

Usaha ke Arah Pembentukan
Sistem Pendidikan Kebangsaan
Melalui Penubuhan Laporan
Jawatankuasa Pelajaran 2 Fenn-Wu
di Tanah Melayu, Sarawak 1951
dan Sabah

• Diterbitkan berikutan dengan bantahan
Laporan daripada masyarakat Cina terhadap
Barnes Laporan Barnes.
1951 • Mengkaji pendidikan Cina.
• Mencadangkan penambahbaikan untuk
menjadikan sekolah Cina sebagai
7 • Jawatankuasa Pelajaran Melayu dipengerusikan institusi yang memberikan faedah kepada
oleh L.J. Barnes. penduduk Tanah Melayu.
BAB • Menekankan kepentingan sekolah rendah untuk Antara kandungan Laporan Fenn-Wu
membina satu rupa bangsa penduduk yang
menganggap Tanah Melayu sebagai tempat termasuklah seperti yang berikut:
• Sekolah Cina diteruskan secara
tinggal yang kekal dan tumpuan taat setia.
berasingan di bawah sistem
kebangsaan.
Antara kandungan Laporan Barnes • Pendidikan sekolah Cina haruslah
termasuklah seperti yang berikut: berorientasikan Tanah Melayu.
• Sekolah rendah menggunakan bahasa
Melayu atau bahasa Inggeris sebagai
bahasa pengantar.
• Sekolah menengah menggunakan bahasa
Inggeris sebagai bahasa pengantar.

Laporan Barnes yang mengkaji
pelajaran Melayu.
Sumber: Malaysia. Kementerian
Sekolah vernakular ialah sekolah Pelajaran Malaysia, 2010. Sejarah
yang menggunakan bahasa ibunda Perguruan Malaysia: Warisan
Cendekiawan. Kuala Lumpur:
sebagai bahasa pengantar. Kementerian Pelajaran Malaysia.

180