Page 15 - BUKU PANDUAN PENGURUSAN SMKSI 2022/2023

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi

individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

9 ASPEK DALAM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA(PPPM)
2013-2025
• Memartabatkan profesion perguruan.
• Meningkatkan kepimpinan sekolah.
• Meningkatkan kualiti sekolah.

• Memantapkan standard kkurikulum dan pentadbiran.
• Meningkatkan pelbagai Bahasa.
• Penglibatan ibu bapa, sector swasta dan social sebagai rakan kongsi.

• Meningkatkan kesdiaan murid untuk pendidikan tinggi dan pasaran kerja.
• Memperbaiki kecekapan dan keberkesanan sumber.

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA(PPPM)
2013-2025

GELOMBANG PERTAMA 2013-2015

• Peningkatan dalam kemahiran guru.
• Peningkatan dalam kualiti pengajaran.
• Peningkatan keupayaan pegawai di peringkat negeri dan daerah serta mutu kepimpinan
sekolah.

GELOMBANG KEDUA 2016-2020

• Kesemua 410 000 guru dan 10 000 pengetua atau guru besar menikmati pakej kerjaya baru.
• Bahagian-bahagian di Kementerian Pelajaran.

GELOMBANG KETIGA 2021-2025

• Semua sekolah, guru dan pengetua atau guru besar akan menunjukkan prestasi melebihi

standard minimum.

PENGURUSAN SERI INDAH 2022/23 "SYNERGY TOWARDS EXCELLENCE" 15