Page 16 - BUKU PANDUAN PENGURUSAN SMKSI 2022/2023

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA(PPPM)
2015-2025

5 TERAS ASPIRASI SISTEM

• AKSES 100% enrolmen semua tahap pendidikan daripada
prasekolah hingga menengah atas pada 2020.

• KUALITI Kedudukan sepertiga teratas dalam kalangan
negara yang menyertai pentaksiran antarabangsa

seperti PISA dan TIMMS dalam tempoh 15 tahun.

• EKUITI 50% pengurangan jurang pencapaian(bandar/luar

bandar), sosioekonomi dan gender) pada 2020.

• PERPADUAN Satu sistem pendidikan yang memberi kanak-

kanak ruang untuk berkongsi nilai pengalaman

dengan menghargai kepelbagaian.

• KECEKAPAN Satu sistem yang memaksimumkan murid melaui

bajet yang diperuntukkan.

6 ASPIRASI PELAJAR

• PENGETAHUAN Setiap kanak-kanak akan membaca, menulis dan mengira,

menguasai mata pelajaran teras seperti Matematik dan
Sains dan mempunyai pengetahuan kukuh

mengenai Malaysia, Asia dan dunia.

• KEMAHIRAN BERFIKIR Setiap kanak-kanak akan belajar cara mendapat pendidikan
sepanjang hayat, cara untuk menghubung kait pelbagai

pengetahuan yang berbeza dan cara untuk menjana

pengetahuan yang baharu.
• KEMAHIRAN MEMIMPIN Setiap kanak-kanak akan dapat mencapai potensi diri

sepenuhnya melalui peluang bekerja dalam kumpulan dan
memegang peranan kepimpinan secara formal dan

informal.

• KEMAHIRAN DWIBAHASA Setiap kanak-kank pada tahap minima akan dapat

menguasai Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris dan
digalakkan untuk mempelajari Bahasa tambahan.

• ETIKA DAN KEROHANIAN Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas moral yang kukuh

untuk mendepani pelbagai cabaran kehidupan dan
membantu mereka dengan berani membuat keputusan

yang tepat.

• IDENTITI NASIONAL Setiap kanak-kanak tidak mengira agama, etnik atau
sosioekonomi , akan merasa bangga dikenali sebagai anak
Malaysia.

PENGURUSAN SERI INDAH 2022/23 "SYNERGY TOWARDS EXCELLENCE" 16