Page 35 - physics5
P. 35

20              บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า                   ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                     บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า       21






                   แนวคำาตอบคำาถามท้ายกิจกรรม


            □  แนวการเรียงตัวของผงเหล็กของสามกรณีเม่อมีกระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนาเหมือนหรือต่างกัน
                                                  ื
                                                                         ำ
              อย่างไร
              แนวคำาตอบ แตกต่างกันโดย

                กรณีลวดตัวนำาเส้นตรงผงเหล็กจะเรียงตัวเป็นวงกลมรอบเส้นลวด
                กรณีลวดตัวนำาวงกลม บริเวณใกล้ ๆ ลวดตัวนำา ผงเหล็กจะเรียงตัวเป็นวงกลมรอบเส้นลวด
                                                ึ
                               ำ
                                                                ำ
              คล้ายกรณีลวดตัวนาเส้นตรง แต่บริเวณก่งกลางของลวดตัวนาวงกลม ผงเหล็กมีการเรียงตัว
              ตั้งฉากกับระนาบลวดตัวนำาวงกลม
                                                                       ู
                               ์
                กรณีโซเลนอยด บริเวณภายในโซเลนอยด์ผงเหล็กมีการเรียงตัวอย่ในแนวแกนโซเลนอยด  ์
              ภายนอกรอบๆ โซเลนอยด์ ผงเหล็กจะเรียงตัวคล้ายกับการเรียงตัวของผงเหล็กรอบแท่งแม่เหล็ก
            □  ขณะไม่มีกระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำากับเมื่อมีกระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำา การวางตัวของเข็มทิศต่างกัน
              หรือไม่ อย่างไร

                    ำ
              แนวคาตอบ ขณะท่ยังไม่มีกระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนา เข็มทิศ ณ ตาแหน่งต่างๆ วางตัวอย่ใน
                               ี
                                                         ำ
                                                                                       ู
                                                                     ำ
                                                                                  ็
              แนวเดยวกน (ในแนวสนามแมเหล็กโลก) สวนกรณทมกระแสไฟฟาผานลวดตวนา จะเหนเขมทศ
                                                      ี
                                                                                        ิ
                                                ่
                                                                                     ็
                                                                          ั
                                                                 ้
                                                                    ่
                                                                             ำ
                                                       ่
                                                       ี
                                                        ี
                        ั
                    ี
                                      ่
              แต่ละตำาแหน่งเบนไปจากแนวเดิม
             อภิปรายหลังการทำากิจกรรม
                ครูให้นักเรียนตอบคาถามท้ายกิจกรรม  จากน้นครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายผลการทา
                                                                                        ำ
                                                      ั
                                  ำ
            กิจกรรม 15.1 โดยใช้รูป 15.10 15.11 และ 15.12 จนสรุปได้ดังนี้ี้
                     ∙   ลวดตัวนำาเส้นตรงที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน สนามแม่เหล็กที่เกิดขึ้นมีลักษณะเป็นวงกลม
            รอบเส้นลวดตัวนำา ทิศทางของสนามแม่เหล็กที่เกิดจากลวดตัวนำาเส้นตรง หาได้โดยใช้นิ้วหัวแม่มือ
                                                                         ำ
                                                                      ั
            ของมอขวาชไปตามทศทางของกระแสไฟฟา จากนนกามอขวารอบลวดตวนาตรง ทศทางการวน
                                              ้
                                                                               ิ
                                                     ้
                                                          ื
                       ้
                       ี
                                                       ำ
                                                     ั
                             ิ
                 ื
            ของนิ้วทั้งสี่จะแสดงทิศทางของสนามแม่เหล็ก
              ครูอาจถามคาถามชวนคิดในหน้า  19 ให้นักเรียนอภิปรายร่วมกัน โดยครูเปิดโอกาสให้นักเรียน
                          ำ
          แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ แล้วครูนำาอภิปรายจนได้แนวคำาตอบดังนี้
          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40