Page 77 - physics5
P. 77

62              บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า                   ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                     บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า       63




          แนวการวัดและประเมินผล
                                                                         ู
                                                      ำ
                                                                                          ื
                                                                       ี
                                                                    ำ
                          ี
              1.  ความร้เก่ยวกับโมเมนต์ของแรงค่ควบกระทาต่อขดลวดตัวนาท่อย่ในสนามแม่เหล็ก  เม่อ
                        ู
                                              ู
                                          ำ
                                                               ์
                กระแสไฟฟ้าผ่าน หลักการทางานของแกลแวนอมิเตอร และมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรงจาก
                การนำาเสนอผล การอภิปรายร่วมกัน คำาถามตรวจสอบความเข้าใจ 15.3 และแบบฝึกหัด 15.3
                                                                                           ำ
              2.  ทักษะการสังเกต การทดลอง การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป จากการสรุปผลการทา
                กิจกรรม
                                                  ู
                        ้
                                                                           ั
                              ื
                                                                                    ำ
                                                         ่
              3.  ทักษะดานการส่อสารสารสนเทศและการร้เท่าทันสอ จากการอภิปรายร่วมกนและการนาเสนอผล
                                                         ื
                และทักษะด้านความร่วมมือ จากการทำากิจกรรมร่วมกัน
              4.  จิตวิทยาศาสตร์ด้านความซื่อสัตย์ ความมุ่งมั่นอดทน จากการอภิปรายและการทำากิจกรรม

                   แนวคาตอบคาถามตรวจสอบความเข้าใจ 15.3
                        ำ
                              ำ
                                                                         ำ
                                                               ู
                                                                    ี
            1.  จงเขียนกราฟแสดงความสัมพันธ์ระหว่างโมเมนต์ของแรงค่ควบท่กระทาต่อขดลวดกับมุมท  ี ่
              ระนาบของขดลวดทำากับสนามแม่เหล็ก
                                                                 ู
              แนวคาตอบ เขยนกราฟความสัมพันธ์ระหว่างโมเมนต์ของแรงคควบทกระทาตอขดลวดกบมม
                                                                      ่
                                                                      ี
                                                                 ่
                                                                           ำ
                    ำ
                                                                             ่
                            ี
                                                                                        ุ
                                                                                     ั
                                 ำ
                 ี
              ท่ระนาบของขดลวดทากับสนามแม่เหล็ก ตามสมการ M  =  NIABcosθ โดยให้แกน y เป็น
                                                                       ำ
                                ู
              โมเมนต์ของแรงค่ควบและแกน  x  คือ  มุมท่ระนาบขดลวดทากับสนามแม่เหล็ก
                                                        ี
              จะได้กราฟความสัมพันธ์ y  =  kcos x   เมื่อ k  =  NIAB เป็นค่าคงตัว y เป็น M และ x เป็น θ
              ดังรูป
                                   M
                                                                      θ
                                          π       π      3π      2π
                                           2              2





                              รูป ประกอบแนวคำาตอบคำาถามตรวจสอบความเข้าใจ ข้อ 1




          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82