Page 48 - physics6
P. 48

34  บทที่ 18 | คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า  ฟิสิกส์ เล่ม 6  ฟิสิกส์ เล่ม 6  บทที่ 18 | คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า  35




            18.5.2 การสื่อสารโดยอาศัยไมโครเวฟ

          ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น


                    ความเข้าใจคลาดเคลื่อน                       แนวคิดที่ถูกต้อง


                          ำ
            1.  ไมโครเวฟถูกนาไปใช้เฉพาะกับเตาไมโครเวฟ  1.  ไมโครเวฟถูกนามาประยุกต์ใช้กับเตาไมโครเวฟ
                                                                   ำ
                                                        และใช้ในการสื่อสาร


          แนวการจัดการเรียนรู้
                              ี
                   ำ
                              ่
                                            ำ
                                         ั
                        ู
              ครูนาเข้าส่หัวข้อท 18.5.2 โดยต้งคาถามว่า ไมโครเวฟนอกจากใช้กับเตาไมโครเวฟแล้ว สามารถ
                                          ่
          นามาประยุกต์ใช้ในด้านส่อสารได้หรือไม อย่างไร ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ
                              ื
           ำ
                            ี
                      ำ
                                                                                          ื
                                                                                         ู
          โดยไม่คาดหวังคาตอบท่ถูกต้อง จากน้นให้นักเรียนศึกษาจากหนังสือเรียนหรือสืบค้นจากแหล่งความร้อ่น
                                        ั
                                  ั
                                       ำ
                                                         ื
          และนาเสนอผลการศึกษา จากน้นครูนานักเรียนอภิปรายการส่อสารโดยใช้ไมโครเวฟจนสรุปได้ว่าไมโครเวฟ
              ำ
                                                   ั
                                              ุ
                                                                                        ื
          สามารถนามาใช้ส่อสารได้เช่นเดียวกับคล่นวิทย ผ่านช้นบรรยากาศได้ดีกว่าคล่นวิทย แต่ไม่สามารถเคล่อนท  ี ่
                                                                     ื
                                                                          ุ
                                         ื
                 ำ
                       ื
          ผ่านสิ่งกีดขวางได้ดีเท่าคลื่นวิทยุ ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน
           18.5.3 การสื่อสารโดยอาศัยแสง
         ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น
         -
         แนวการจัดการเรียนรู้
             ครูนำาเข้าสู่หัวข้อที่ 18.5.3 โดยตั้งคำาถามว่า ในการสื่อสารโดยใช้แสง มีการใช้อุปกรณ์ใดในการรับ
         และส่งสัญญาณแสง ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ โดยไม่คาดหวังคาตอบท่ถูกต้อง
                                                                                      ี
                                                                                ำ
         จากนั้นครูนำาอภิปรายเกี่ยวกับการใช้เส้นใยนำาแสงในการรับส่งสัญญาณ ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน











                                                          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53