Page 1 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง
P. 1
ํ
ํ
คานา
ั
ื
้
ั
ั
ํ
้
สานกงานคณะกรรมการการศึกษาขันพนฐาน โดยสํานกพฒนานวัตกรรม
ู
ั
ิ
ั
การจัดการศึกษาไดดาเนินการปองกันการทุจรตคอรรปชน โดยการปลูกฝงใหผเรยน
ี
ํ
ั
ิ
ิ
เกดคณลกษณะ 5 ประการ ไดแก ทกษะกระบวนการคด มวนย ซอสตยสจรต อยอยางพอเพยง
ี
ู
ุ
ั
ั
ิ
ุ
ื
่
ั
ี
ิ
ิ
ํ
ิ
ิ
ุ
ิ
และจตสาธารณะ ผานกจกรรมการดาเนนโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและ
ิ
ึ
ั
ี
ธรรมาภบาลในสถานศกษา “ปองกนการทจรต” (โครงการโรงเรยนสจรต) พรอมทง ั ้
ุ
ิ
ิ
ุ
ิ
ิ
ุ
ดําเนนการประเมินคณธรรมและความโปรงใสในการดําเนนงานของหนวยงานภาครัฐ
ิ
ี
่
้
ี
่
ั
ํ
ั
ิ
โดยประเมินสานกงานเขตพืนทการศึกษา และโรงเรียนในสังกดทเขาโครงการโรงเรียนสุจรต
ี
ซงผลจากการประเมินทไดจะเปนกระจกเงาสะทอนผลการดําเนินงานของสํานกงานเขตพืนท ี ่
ึ
่
้
ั
่
ิ
ี
การศึกษาและโรงเรียนสุจรต วามการดําเนินงานทีโปรงใสมากนอยเพียงใด และเพือใหเกดความ
่
ิ
่
่
ู
ั
ุ
ํ
ื
ิ
ตอเนองในการดาเนนการปลกฝงคณลกษณะ 5 ประการของโรงเรยนสจรต สานกพัฒนา
ุ
ั
ิ
ี
ํ
ั
ึ
ั
นวตกรรมการจดการศกษาจงรวมกบสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรต
ั
ํ
ั
ุ
ึ
ิ
ั
ํ
ิ
ิ
ี
แหงชาต (สานกงาน ป.ป.ช.) นาระบบคดฐานสองมาใชเปนแนวทางในการพฒนานกเรยนและ
ํ
ั
ั
ั
ู
ึ
่
ิ
ื
ุ
ิ
ี
ิ
่
ั
บคลากรในสังกด ซงระบบคดฐานสองเปนระบบการคดวเคราะหขอมลทสามารถเลอกไดเพยง
ี
ั
ิ
่
ั
ํ
ี
ั
ึ
ี
่
ี
ิ
ี
สองทางเทานน จงเหมาะตอการนามาเปรยบเทยบกบการปฏบตงานของเจาหนาทรฐ ทตอง
้
ั
็
สามารถแยกเรองตาแหนงหนาทกบเรองสวนตวออกจากกนไดอยางเดดขาด มการทางานทตอง
่
ื
ํ
่
ั
ี
ั
ํ
่
ื
ี
่
ั
ี
ั
ั
ึ
ั
ั
ิ
ยดประโยชนสวนรวมเปนหลก อนจะสงผลใหปญหาการทจรตคอรรปชนลดลง สงผลใหการ
ุ
โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง
โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง
ิ
้
ปฏบตงานเกดความโปรงใสและเปนธรรมมากขน
ึ
ิ
ิ
ั
ื
ุ
ี
ั
ิ
ั
ั
ั
ั
ํ
ึ
ิ
สานกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา หวงเปนอยางยงวาหนงสอ “โรงเรยนสจรต
ั
่
ั
ี
้
ี
ั
่
ึ
คดฐานสอง” ทจดทาขนน จะเปนประโยชนแกนกเรยนและผเกยวของทกฝาย และขอขอบคณ
ู
่
ุ
ี
ํ
ี
้
ุ
ิ
ู
คณะผจดทาทกทานไว ณ โอกาสนดวย
ุ
ํ
ั
้
ี
สานกพฒนานวตกรรมการจดการศกษา
ั
ั
ํ
ั
ั
ึ
้
ื
้
ั
ํ
สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ั
ึ
c_088.indd 1c_088.indd 1 4/26/60 BE 2:17 PM4/26/60 BE 2:17 PM
