Page 77 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง

ุ
ิ

ั
ตวอยางผลการพฒนาโรงเรยนสจรต “ระบบคดฐานสอง”
ั
ิ
ี

ี
ู
ิ
ผบรหารโรงเรยน
่
ิ
ิ
ั
ั
การขดกนระหวาง ระบบคด ฐาน 10 ระบบคด ฐาน 2
ุ
ประโยชนสวนบคคล (Analog) (Digital)
่
์
์
และประโยชนสวนรวม
่
ู




ี
ี
ั

ิ

1. การรบผล 1. ผบรหารโรงเรยนเรยกรบ 1. ตองไมให ตองไมรบสนบน
ั
ั
ิ
ั
ี
๊
ิ
ี

ั




ิ
ประโยชนตางๆ สนบนคาแปะเจยะในการสมคร 2. ไมเรยกรบเงนหรอบรการ
ื
ิ
ั
ี


ั

Accepting เขาเรยน การแตงตง หรอ ตางๆ จากบรษทเอกชนทเขารวม
ี

้
ื
่

ิ
ุ
ี

Benets โยกยายบคลากร ประมลงานของโรงเรยน
ู
2. การรบเงนหรอบรการตางๆ 3. ไมรบของขวญจากผประกอบ
ิ

ื
ั

ู

ั
ิ
ั

่



ู
ี
ั
ิ
จากบรษทเอกชนทเขารวม ธรกจทเปนลกคาของโรงเรยน
ุ
ิ
ี
่
ี
ี

ี



ื
ู
ประมลงานจากโรงเรยน 4. ไมใชเครอขายโรงเรยนเปน
ั
ั
ี
ั
ั
3. การรบของขวญจาก ตวกลางในการเรยกรบ
ิ
ู
ุ

่


ี
ู
ผประกอบธรกจทเปนลกคา  ผลประโยชน เชน สมาคม


ี
ู
ของโรงเรยน ผปกครอง คณะกรรมการสถาน
4. ใชเครอขายโรงเรยนเปน ศกษา สมาคม/ชมรมศษยเกา 


ี
ิ

ึ

ื
ํ
ื
้
ั
ี
่
ื
ี
ั
่
ตวกลางในการเรยกรบ 5. ไมซอของทคณภาพตาหรอ
ุ

ํ
ู
่
ผลประโยชน เชน สมาคม ปรมาณตาในราคาสง
ิ



้
ื
ผปกครอง คณะกรรมการ 6. ไมซอของในราคาแพงกวาปกต ิ
ู


ื
สถานศกษา สมาคม/ หรอแพงกวาทองตลาด
ึ



ชมรมศษยเกา  7. ไมรบรางวลจากเจาหนาทรฐ

ั
ั
ิ

่

ี
ั
ึ
่
ี
่
ุ
่
ื
้
ื
่

ํ
่
5. ซอของทคณภาพตาหรอ อน ทมาตดตองานซงตนเองได 
ี
ิ
ื
่
ิ

ํ
ํ
ปรมาณตาในราคาสง ู ทาไปโดยหนาท ่ ี
ื
้

6. ซอของในราคาแพงกวาปกต ิ
หรอแพงกวาทองตลาด


ื
68 สจรต คดฐานสอง
ิ
ุ
ิ