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09/07 物、水、空气
和庇护所对人
类和动物的重
要性作出推
理。
3.2.5 以绘
图、信息与通
信技术、书写
或口述解释动
物的特征和基
本需求的观察
结果。

23 4 人类 4.1人类的感 4.1.1 确认与 学生能够：
觉官能 感觉官能有关 讲述人类的身体部分。 课本
12/07- 的身体部位 联系人类身体各部位与有关感觉官能。 活动本
16/07 4.1.2 根据所 生字
确认的特征把 利用各感觉官能描述物体的特征。
UPSR 模拟 物体进行分 根据所指定的特征把给予的物体进行归
考（二） 类。 类。
（ 12/7- 4.1.3 通过研 当一个感觉官能失去功能时，能确认所给
16/7） YOUTUBE 链接：
究，利用感觉 予的物体。
官能确认物 能够很好地利用工具来帮助失去功能的感 https://www.youtube.com/watch?v=kJ
ILJEhJCsY
体。 觉器官来进沟通
4.1.4 解释并
举例，如果其
中一个感觉官
能失去功能，
其他感觉官能 评估
将作为替代。 观察
4.1.5 以绘 PBD
图、信息与通
信技术、书写