Page 164 - TAHUN 1 (SJK)

Menghayati keindahan dan kesantunan Menyanyikan lagu dengan sebutan TMK
4.2 bahasa dalam bahan sastera 4.2.2 yang betul dan intonasi yang sesuai;
i) lagu berdasarkan melodi lagu Nilai:
kanak-kanak Menjaga Kesihatan
Rasional
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan Memahami, mengenal pasti, dan Kerajinan
golongan kata mengikut konteks 5.1.2 menggunakan kata kerja mengikut Berjimat cermat
konteks; https://www.youtube.com/
i) kata kerja transitif watch?v=pi5nzI932qk

https://www.youtube.com/
watch?v=KIANDn4taV0

Buku Aktiviti m/s 44-48

Pentaksiran: Buku Aktiviti

Tema 3 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan KBT:
respons memberikan respons terhadap; KP – Verbal linguistik
Badan Sihat Dan i) soalan dengan kata tanya
Bersih KB – Menjanakan idea
23 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca bahan sastera dengan Menganalisis
sastera dan bukan sastera sebutan yang betul dan intonasi yang Menilai
12/7-16/7 Unit 9 sesuai, serta mempersembahkannya
dengan penuh penghayatan; Pembelajaran Kontekstual
*Percuba Kebersihan dan i) cerita
an UPSR 2 Kesihatan
12/7-16/7 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Nilai:
yang bermakna
Menjaga Kebersihan
pemahaman dengan berdasarkan
soalan; Menghargai
i) bertumpu Bertanggungjawab
https://www.youtube.com/
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan 4.1.1 Bercerita secara spontan dengan watch?v=hlh4XQzyrVQ
kesantunan bahasa dalam bahan sastera sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti, dan Buku Aktiviti m/s 49-56
pembentukan kata mengikut konteks menggunakan kata terbitan mengikut
konteks; Pentaksiran: Buku Aktiviti
i) kata berimbuhan awalan