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理
5.1 管理与安全：遵守和实践 5.1.2 确认能安全进行体能活动的空间
管理与安全的元素 5.2.1 积极地参与活动
5.2 个人的责任：展示自信和
负责任地进行肢体活动
29/05-13/06 年中假期（共 16 天）
19 球类运动种 接球与击球 1.6 正确地进行基本球类技能 1.6.1 应用手、脚和用具传球 教材：
14/6 – 类多 （发球过网） 1.6.2 应用手、脚和用具接球 课本、练习题
18/6 2.6 在进行基本球类技能（发 2.6.1 说明应用手、脚和用具传球和接球

球过网）中应用动作概念和机 的动作
械原理 2.6.3 分析和识别传球时的接触点
17/6-18/6
UPSR 模拟考 5.4 团队精神：成立小组和在 5.4.1 自己选择同伴组成团队
（一） 组别中合作

球类运动种 一场二游戏 1.6 正确地进行基本球类技能 1.6.1 应用手、脚和用具传球 https://www.youtube.com/watch?v=
类多 （发球过网） 1.6.2 应用手、脚和用具接球 kK7yV8JoK7o
20 教材：
21/6 – 课本、练习题
25/6 2.6 在进行基本球类技能（发 2.6.1 说明应用手、脚和用具传球和接球

球过网）中应用动作概念和机 的动作

21/6-23/6 械原理
UPSR 模拟考 5.1 管理与安全：遵守和实践 5.1.4 根据用具的使用规则和功能，正确
（一）
管理与安全的元素 地使用用具
5.3 社交：进行活动时，以各 5.3.1 进行体能运动时，与同学、老师和
种方式沟通 组员沟通
3.球类运动 正手反手来击 1.6 正确地进行基本球类技能 1.6.3 应用用具正手击球 教材：
种类多 球 （发球过网） 1.6.4 应用用具反手击球 课本、练习题
21 2.6 在进行基本球类技能（发 2.6.2 分辨应用用具正手和反手击球的动
28/6 – 2/7 球过网）中应用动作概念和机 作
械原理

5.3 社交：进行活动时，以各 5.3.1 进行体能运动时，与同学、老师和
种方式沟通 组员沟通