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话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
习惯。

单元七 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 1.3.2 说明所进行的活动，要求说明清楚，层次 课本
九 自得其乐 内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 分明。做到语音正确，语句完整，话语流 活动本
楚，态度恰当，并敢于表现。 畅，态度大方。 生字
15/3- 第一课 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
纸船 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
19/3 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://youtu
会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 .be/Va1HDvELV
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 k0
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感情地朗读。 达的基本规律有所认识。
18/3 4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 评估
第一学期
书写中初步体会汉字的优美。 读。 观察
评估 5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字 PBD

确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正
生活中讲标准华语的习惯。 确。
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调，
的优美。 在说话和朗读时，做到语音标准。
4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感
受语言的优美。
单元八 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地应 课本
科技改变世界 人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 用疑问代词，做到问题清楚，话语适当，态 活动本
到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。 度有礼。 生字
十 第一课 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写

神奇的三维 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
22/3- 打印 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://youtu
26/3 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 .be/SHcxDt1ie

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