Page 313 - RPT TINGKATAN 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL_TINGKATAN 2_SMK ENTABUAN_TAHUN 2021

1.4 Apresiasi 1.4.1 Mempamerkan hasil karya v. Mempamerkan karya Sesi apresiasi KBAT: Menilai
Seni 1.4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan dan menjelaskan - Pameran
-Penghayatan rakan dengan menumpukan pada aspek pengalaman sendiri - Pembentangan EMK: Teknologi
terhadap hasil Bahasa Seni Visual dengan menumpukan - Gallery Walk Maklumat dan
karya seni dalam 1.4.3 Menjelaskan pengalaman pada aspek media dan (Kaedah PAK-21) Komunikasi/ASK
Seni Ragam Hias sendiri dalam penghasilan teknik berpandukan
Pengangkutan, Bahasa Seni Visual
karya
Alat Permainan
Rakyat dan Alat
Domestik dengan
menggunakan
Bahasa Seni
Visual

BIDANG : SENI HALUS
TAJUK 2 : SENI LUKISAN
Bulan Minggu Standard Standard Pembelajaran Objektif Cadangan Catatan
Kandungan Cadangan Strategi
2.1 Persepsi Murid boleh menjelaskan melalui i. Menjelaskan melalui Sesi penerangan KBAT: Menganalisis
Seni perbincangan tentang: perbincangan tentang dan perbincangan
5 -Pemahaman 2.1.1 Menjelaskan definisi definisi, sejarah, tokoh - Foto (Jpeg) EMK: Lukisan
terhadap konsep Lukisan dan karya Seni - Video Kejuruteraan
Seni Lukisan 2.1.2 Memperihalkan tentang Lukisan - Tayangan (lukisan perspektif),
(01- dalam Bidang perkembangan seni lukisa dari aspek Sains (anatomi)
05/01/2021) Seni Halus i) Sejarah Lukisan Gua Tempatan Slide (powerpoint)
- Lembaran kerja
ii) Pelukis Tempatan
iii)Karya Lukisan Pelukis Tempatan - Multimedia
- Hasil sedia ada
murid
2.2 Eksplorasi 2.2.1 Membuat eksperimentasi dan ii. Membuat Eksperimentasi/ KBAT: Mengaplikasi
JANUARI -Eksplorasi dan penghasilan seni lukisan penerokaan pelbagai pelbagai ilustrasi EMK: Lukisan

eksplorasi lakaran
eksperimentasi dan
Seni
penerokaan media dan teknik dalam
ekspresi wajah
Kejuruteraan
media dan teknik
aplikasi

pengetahuan
teknik dan media
Sains (anatomi)
penghasilan karya
dalam dalam proses (menggunakan (lukisan perspektif),
penghasilan Seni Seni Lukisan yang pelbagai)
Lukisan
Kajian/
Pengumpulan
Maklumat melalui
kaedah PAK-21
- Bus Stop
- One Stay Other
Stray
- Pembentangan

4