Page 78 - TAHUN 1 SJKC

Tema 3 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat tersurat KBT:
maklumat dan idea bagi pelbagai daripada bahan KP – Verbal linguistik
Badan Sihat tujuan
Dan Bersih KB – Menghubungkaitkan
22 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul Menjanakan idea

bahan grafik dan bukan grafik bahan untuk mendapatkan; Merumus
5/7-9/7 Unit 8 ii) idea tersurat
Pembelajaran Kontekstual
Sedap dan Membina dan menulis
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1
Sihat yang bermakna iii) ayat Pembelajaran
Konstruktivisme:
Menghayati keindahan dan kesantunan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan TMK
4.2 bahasa dalam bahan sastera yang betul dan intonasi yang sesuai;

i) lagu berdasarkan melodi lagu Nilai:
Menjaga Kesihatan
kanak-kanak

Rasional
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.2 Memahami, mengenal pasti, dan Kerajinan
golongan kata mengikut konteks menggunakan kata kerja mengikut Berjimat cermat
konteks; https://www.youtube.com/
i) kata kerja transitif watch?v=pi5nzI932qk

https://www.youtube.com/
watch?v=KIANDn4taV0

Buku Aktiviti m/s 44-48

Pentaksiran: Buku Aktiviti

Tema 3 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan KBT:
respons memberikan respons terhadap; KP – Verbal linguistik
Badan Sihat i) soalan dengan kata tanya
Dan Bersih KB – Menjanakan idea
23 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca bahan sastera dengan Menganalisis
sastera dan bukan sastera sebutan yang betul dan intonasi yang Menilai
12/7-16/7 Unit 9 sesuai, serta mempersembahkannya
dengan penuh penghayatan; Pembelajaran Kontekstual
*Percubaan Kebersihan i) cerita
UPSR 2 dan Kesihatan
12/7-16/7 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Nilai:
yang bermakna pemahaman dengan berdasarkan Menjaga Kebersihan
Menghargai
soalan;