Page 82 - TAHUN 1 SJKC

Tema 5 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, dan KBT:
respons memberikan respons terhadap; KP – Interpersonal
28 Seni Budaya i) soalan dengan kata tanya
Kita KB – Menghubungkaitkan

23/8-27/8 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul Mengecam
dan intonasi yang sesuai;
Unit 14 iii) ayat Kontekstual:
Mengalami
Kesenian Kita 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Mengaplikasikan
penulisan daripada aspek;
i) ejaan BCB – Bacaan luncuran
4.2
Menghayati keindahan dan kesantunan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan Nilai:

bahasa dalam bahan sastera
Bekerjasama
yang betul dan intonasi yang sesuai;

i) lagu berdasarkan melodi lagu Semangat Kemasyarakatan
kanak-kanak Hormat-menghormati
Menghargai
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.3 Memahami, mengenal pasti, dan
golongan kata mengikut konteks menggunakan kata adjektif mengikut https://youtu.be/pfqaw1-_k4U
konteks;
iii) bentuk https://youtu.be/S7Bd-zdzhX8

https://youtu.be/886IA8o1hes

https://youtu.be/O7yMyFRWf4
k

Buku Aktiviti Jilid 2 m/s 6-10

Pentaksiran: Buku Aktiviti

Tema 5 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyampaikan KBT:
maklumat dan idea bagi pelbagai pesanan dengan sebutan dan intonasi KP – Verbal – linguistic
Seni Budaya tujuan yang betul secara bertatasusila. Kinestetik
Kita Mengaplikasi
2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul,
intonasi yang sesuai, dan memahami; KB – Menghubungkaitkan
Unit 15 i) perkataan Mengecam
29 Mereka Cipta
Wah, 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
Cantiknya penulisan daripada aspek; Konstruktivisme:
ii) tanda baca Menerangkan