Page 23 - RPT TINGKATAN 5

- Mutiara yang pelbagai bahan intonasi yang betul 1. membaca petikan - Modular Mengingat
Bersinar (hal 100) prosa dan puisi. dan nada yang prosa dan puisi - Pembelajaran Memahami
sesuai berdasarkan dengan intonasi Berasaskan Menganalisis
situasi. yang betul. Inkuiri Mengaplikasi

- Didik Hibur
KARANGAN 2. mengenal pasti - Pendekatan SISTEM
- Indahnya Negaraku persamaan dan Tematik BAHASA:
(hal 102) perbezaan maklumat Kata, istilah,
yang terdapat dalam EMK: rangkai kata,
TATABAHASA bahan prosa 'Pulau - Bahasa ungkapan
- Ragam ayat Mutiara' dan puisi -Kelestarian
'Perindu Mutiara' Alam Sekitar
PENTAKSIRAN
- Nilai Murni
- Sains & BILIK
3.0 Menulis 3.6 Mengedit dan 3.6.1 Memurnikan Pada akhir PdPc Teknologi DARJAH
memurnikan kesalahan bahasa murid dapat; - Keusahawan Penyoalan
pelbagai teks. dan menganalisis 1. memurnikan - Kreativiti & Penyoalan
kejituan serta kesalahan bahasa inovasi Projek
kesinambungan dan menganalisis - Kelestarian Pembentangan
global
Pemerhatian
idea dalam pelbagai kejituan serta - Pendidikan
teks. kesinambungan idea kewangan
dalam penulisan - TMK
karangan yang - Patriotisme
dihasilkan.
KOMSAS :
5.0 Aspek 5.3 Memahami dan 5.3.4 Memahami Pada akhir PdPc Cerpen/ Prosa
Moden
Tatabahasa menggunakan ayat dan menggunakan murid dapat;
yang sesuai dalam ragam ayat yang 1. memahami dan TEKNIK
pelbagai bidang betul mengikut mengguna-kan BACAAN :
konteks. ragam ayat yang SQ4R
betul mengikut CHATT
konteks. QUACK