Page 138 - TAHUN 4 SJKC

评审/评估 符 watch?v=QvaUB82yxo8
（一) 1.2.3 在音乐活动中，应
用阅读音符的理解能力
10 模组：歌唱 《好习惯》 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘（T14,T15）
22/3-26/3 单元三：卫生 （DPK 2.0） 2.引导学生以正确的音准唱歌。 2.YouTube：《好习惯》
2.2.3 跟着拍子唱歌 3.学生随着旋律唱歌。 https://www.youtube.com/
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27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）
11 模组：歌唱， 《好习惯》 1.2 音乐语言 2.2.3 跟着拍子唱歌 1.学生重复演唱歌曲。 1.教学光盘（T16–21）
5/4-9/4 乐理 2.2 音乐技能 1.2.2 读出并写出 2.学生认识拍号。 2.YouTube：《好习惯》
（v）拍号 3.教师指导学生根据不同拍号，拍 https://www.youtube.com/
单元三：卫生 打节奏的强弱。 watch?v=dhPisEKlI3o&list
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3.YouTube：认识拍号
https://www.youtube.com/
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12 模组：歌唱， 《好习惯》 1.2 音乐语言 2.2.3 跟着拍子唱歌 1.学生重复演唱歌曲。 1.教学光盘(T14，15)
19/4-23/4 乐理 2.2 音乐技能 1.2.2 读出并写出谱表 2.学生复习所有学过的音乐符号。 2.活动二（p30）
上的音乐符号 3.学生完成活动二。 2.YouTube：《好习惯》
单元三：卫生 1.2.3 在音乐活动中，应 4.指导学生了解吹奏竖笛的方式。 https://www.youtube.com/
用阅读音符的理解能力 5.练习运舌技巧。 watch?v=dhPisEKlI3o&list
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14 模组：歌唱 《小小理财 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.引导学生以准确的发音和音准， 1.教学光盘 （T22，T23）

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