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G,A,B,C’,D’音
（ii）应用音符
（iii）应用休止符
（iv）正确的呼吸法
（vi）正确的运舌技巧
（vii）正确的姿势
20 期末艺术课业 小昆虫 3.3 艺术课业 3.3.1 计划准备组别艺术 1.教师选择活动主题并分组。 1.自制作品
21/6-25/6 （一） 4.1 艺术作品 展览会和表演 2.分组后，讨论事前的准备。 2.打击乐器
年中评价 的鉴赏 （i）展览地点 3.学生布置展览会。 3.竖笛
UPSR 模拟 （ii）作品收集 4.学生叙述自己的作品并对同伴的
考（一） （iii）主题的创作 作品进行评述。
21/6-23/6 （iv）作品展示排列
（v）推广展览品
3.4.1 计划音乐表演
3.4.2 为音乐表演做出准备
21 期末艺术课业 《小昆虫》 3.3 艺术课业 3.4.3 呈献音乐表演 1.学生以组别表演音乐剧，并演唱 1.教学光盘
28/6-2/7 （一） 4.1 艺术作品 4.1.1 展出自制的作品 歌曲《小昆虫》。 2.打击乐器
的鉴赏 4.1.2 应用艺术语言， 2.运用自制的节奏与旋律，用打击 3.竖笛
4.2 音乐表演 技巧并结合日常生活来 乐器及竖笛为音乐剧配乐。
的鉴赏 阐述自己的艺术作品 3.学生总结自己的表演并对同伴的
4.2.2 根据以下各方面： 作品及表演进行评述。
（i）创意
（ii）合作精神
来评述同侪的音乐表演
22 模组：吹奏竖 《Ode to 2.2 音乐技能 2.2.8 根据节奏与正确 1.学生读出乐谱的音符音名。 1.教学光盘（T47）
5/7-9/7 笛 Joy》 的音准吹奏竖笛， 2.学生练习运舌法。 2.活动一（p57)
（i）正确的指法吹奏 3.引导学生逐段吹奏。（活动一） 3.Youtube ：Ode To Joy
单元六： G,A,B,C‘,D‘音 竖笛吹奏:
千变万化 （ii）应用音符 https://www.youtube.com/
（iii）应用休止符 watch?v=HdlU8M4l2Jk
（iv）正确的呼吸法
（vi）正确的运舌技巧
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