Page 39 - TAHUN 4 SJKC
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3.1 应用铅笔写字,感                             3.1.1 应用铅笔
                               受汉字的形体美, 做                               书写正楷,感受
                               到笔画和笔顺正确,字                               汉字的形体美,
                               的间架结构 匀称,字                               做到字体规范,
                               体规范,工整美观,有                               端正整洁,有一
                               一定的速度,并养成良                               定 的书写速度,
                               好的写字习惯                                   并养成良好的写
                                                                        字习惯

                               3.2 培养书面表达能           3.2.3 进行书面表
                               力,进行基础写作,             达。能不拘形式地
                               学习掌握叙述、描写和            进行写作,做到内
                               说明等基本表 达手             容具体,思想健
                               法,要求从生活中提炼            康,条理清 楚,
                               写作材料,不拘形式地            语句通顺,初步养
                               进行写作,做到内容具            成书面表达的信
                               体,感情真实,条理清            心和兴趣
                               楚,语句通顺,养成书
                               面表达的信心和兴趣

                               4.1 进行各类语文游                                               4.1.1 进行
                               戏,以有趣的形式,                                                 语文游戏。
                               扩展词语,操练语音,                                                以有趣的形
                               加强基本功的 掌握                                                 式,积累和
                                                                                         扩展词汇,
                                                                                         操练语音


                               4.2 背诵古诗,能初步                             4.2.1 背诵古诗十
                               理解诗歌的内容, 感                               首,初步理解诗
                               受语言的优美。                                  歌的内容,感受
                                                                        语言的优美。

                               5.4 通过阅读,认识各          5.4.1 通过阅读,
                               种不同类型的句子,并            认识各种不同功能
                               运用在写作中。               的句子和关联词
                                                     语,并尝试在表达
                                                     时应用。

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