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统计 9.0 数据处理 9.1 收集、分 学生能够: 活动建议： 1. 从象形统计图、条形
与概 目标 类和整理数据 9.1.1 (ASAS) 根据日常生活的情 使用各种方式 统计图和饼分图读取
率 使学生能够： 境收集、分类和整理数据。 整理数据。 资料。
*掌握从饼分图 2. 说明从象形统计图、
获取资料的技 https://www. 条形统计图和饼分图
能。 youtube.com/ 所获取的资料。
watch?v=l9L7 3. 根据象形统计图、条
KSvJfmE 形统计图和饼分图所
*运用数学知识 给予的资料，确定答
和技能解答涉及 评估： 案的合理性。
数据处理的问
39 题。 活动本、 4. 解答涉及日常生活和
15/11 -19/11 Quizizz 数据处理有关的常规
问题。
40 *作出决策和提
22/11-26/11 出想法来解说日 5. 运用各种策略，解答
常生活所面对的 涉及日常生活和数据
情境。 处理有关的常规问
题。
6. 以创意和创新的方
*运用推理、联 式，解答涉及日常生
系、表示、沟通
和使用工艺以理 活和数据处理有关的
非常规问题。
解数据处理的概
念和应用数据处
理。

9.2 饼分图 9.2.1 (ASAS) 解读和获取饼分图 活动建议：
中的资料。 使用简易的词
汇说明饼分图
上的标题和提
示。
41
29/11-3/12
https://www.
youtube.com/
watch?v=kza3
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