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物的需求。

8.1.7 通过绘图、信息通讯技术、书写或口述把观
察结果加以说明

13-14 周 4 材料科学 9 废物 9.1 废物 9.1.1 通过对周围环境及各种媒体的观察，根 活动建议：
19/4-30/4 据物体的种类确认各种废物，如：玻 ·通过视频了解各种废物
璃；纸张；塑料；金属；有毒废料；食物 ·绘制思路图把废物分类
残渣；排泄物和排遗物。 为可降解的废物和不可
9.1.2 讲述可降解的废物(terbiodegradasi)和 降解的废物。
不可降解的废物(tida ·引导学生说出随出丢弃
terbiodegradasi)的意思。 不可生物降解的废物所
9.1.3 把废物分类为可降解的废物和不可降解 带来的影响及明智地使
的废物。 用不可生物降解的物品
9.1.4 推论有节制地应用不可降解的物体。 的重要性
9.1.5 描述有计划地处理废物以带来优质的生 •做练习（评估）
活。 https://youtu.be/YFmHR
9.1.6 通过绘图、信息通讯技术、书写或口述把 pV80jw
观察结果加以说明
https://youtu.be/kM1xh
e05x-Y

https://youtu.be/HjAfU
rKQgSA

https://youtu.be/7YKLc
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15-17 周 3/5- 5 地球与宇 10 月食与 10.1 月食和 10.1.1 根据以下说明，以绘图描述月食现象： 活动建议：
21/5 宙 日食 日食的 月球、地球和太阳的位置； 光的特 ·观看视频了解月食与日
*第一学期归 自然现 性。 食的形成