Page 103 - RPT TINGKATAN 3

PERUNTUKA AKTIVITI
STANDARD PEMBELAJARAN (SP) N MASA
MINGGU/ TEMA STANDARD YANG PdPc/ RUJUKAN PENTAKSIRAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN KANDUNGAN DIPERLUKA PBD, FORMAT
PT3/SPM
ASAS TAMBAHAN PELENGKAP N
(JAM)
 Buku Teks  Soalan
1.7 1.7.1 Berbinca Digital Formatif
18 Berbincang ng tentang  DELIMa  Soalan
dan sesuatu 2 jam  Cikgootube Sumatif
26.04.2021 berunding perkara untuk  Youtube  Soalan
- tentang menerima atau  Aplikasi Google Form
sesuatu menolak media sosial  Modul
30.04.2021 perkara pandangan (Facebook  Kerja Projek
secara rasional Live  (PBL)
Pembelajara
Streaming),
dengan ayat
TERPUJI yang gramatis Instagram n Berasaskan
Masalah
Live
dan bahasa
Streaming
(Problem
yang santun
TINGGI,SAHSIAH Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat  Google  Solving -
dll)
Based
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Kajian Isu)
Meet atau
Microsoft
Kahoot
Quizizz
Teams (Live

1. Berbincang tentang isu yang dikemukakan untuk menerima atau menolak
Streaming)
ZipGrade

INTEGRITI pandangan secara rasional.  ePermainan  Padlet
Google
(gamificatio

Classroom
n)
2.2 Membaca
2.2.2
Edmodo
Video


untuk
memahami Membaca dan  Klip Audio  Wordwall
menganalisis
makna, maklumat 2 jam  eBuku  Laporan
perkataan, daripada  Rakaman Kerja Kursus
rangkai kata, pelbagai video atau  Perbincanga
istilah, serta bentuk tugasan n dan
dalam talian
perbengkela
ungkapan panduan EDUWEBTV n
dan ayat dengan  Telegram  Persembaha

dalam memberikan  Whatapps n (bercerita,
pelbagai respons
37