Page 253 - TAHUN 6 SJKC

程，美术媒材与技巧
的使用
2.2.2.1 技巧

2.3 创意表达
学生能够理解及应用
视觉艺术语言知识、
过程与技巧创作美术
作品。
2.3.1 有创意地选择
和使用多元材料。
2.3.2 应用视觉艺术
语言创作。
2.3.3 应用各种媒
介，过程与技巧创作
美术作品。
2.3.4 应用图样成品
点缀设计作品。

2.4 美术鉴赏
学生能够以视觉艺术
语言赏析自己与同伴
的作品。
2.4.1 展示作品。
2.4.2 说出制作过程
中所得的经验。
2.4.3 欣赏与评述自
己与同伴的作品。

农历新年假期 10/2-14/2

第 5 -7 周 16/2 - 5/3 3.1 美术感知 1. 认识与理解美术艺术语 1. 教师展示各种玩偶 EMK： https://www.yout
模组 3 ： 学生能够认识、理解 言：形状、纹路、色彩、和 作品。 企业元素、信息 ube.com/watch?v=
塑造模型与制造作 与说出在美术作品内 谐、有节奏、自然界物品及 2. 教师解说玩偶的定 与通信和创造& FjBHYyUkdbE
品 涵盖的视觉艺术语 人造物品中的平衡性。 义。 革新元素。
言。 2. 应用各种美术语言的知 3. 教师介绍各种美术 评估方式：制作
单元：绘画与吊饰 3.1.1 美术元素 识、媒介的理解与制作过程 用具。 用具：剪刀、尺 观察
3.1.1.1 纹理—可触 及技术来完成玩偶。 4. 教师要求学生说出 或其他适合的用
主题：大自然 摸 3. 通过各种资源和研究呈 其他可运用的用具。 具。