Page 31 - TAHUN 6 SJKC

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
体育颂 字音，理解字义， 字义。 https://www.youtube.com/watch?v=VLC9KFsc6Ag
并能应用所认识的
汉字构成词语。 https://www.youtube.com/watch?v=5HuZd4Tl1nQ
2.2.6 阅读词语和句
2.2 阅读词句，能 子，能结合上下文理 https://www.youtube.com/watch?v=5hISbduOBk4
结合上下文理解词 解词句的意思，体会
句的意思，在阅读 其表达效果。
中积累词语和优美
句子。 2.3.6 朗读教材，感 《一堂有趣
悟 其 内 容 。 要 求 正 的体育课》
2.3 朗读教材，感 确、流利、有感情地
悟其内容。注意各 朗读篇章，注意各类 评估方式：
类音变和标点符号 音变。 - 朗读段落
所表示的语气，要 - 回答问题
求正确、流利、有 2.4.6 阅读与欣赏诗 - 功课/练习/作业
感情地朗读。 歌，主要注意新诗， - 观察
2.4 阅读与欣赏诗 理 解 内 容 和 中 心 思 - 小测验
歌，理解其中心思 想，展开想象，获得
想，展开想象，获 情感体验，感受语言
得情感体验，感受 的优美。
语言的优美。
3.6.3 习写记叙文，
能 适 当 地 描 写 和 抒
3.6 习写记叙文， 情，做到语句通顺，
做到语句通顺，记 记 叙 清 楚 ， 思 想 健
叙 清 楚 ， 思 想 健 康，感情真挚，有创
康，感情真挚，有 意。
创意。
4.1.6 应用各类词语
进行游戏，以有趣的