Page 27 - TAHUN 6 SJKC

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
内容，感受语言的优
4.2 背诵古诗，能 美。
初步理解诗歌的内
容，感受语言的优 5.3.13 通过阅读，认
美。 识 成 语 、 谚 语 和 格
言，并了解其含义和
5.3 通过阅读，认 用法。
识各类词语，辨析
及理解词义，并能
准确地应用词语。

十八 十四 1.2 聆听和理解他 1.2.6 在各种正式场 - 华文课本
24/5-28/5 涓涓细 人在各种场合的讲 合聆听和理解讲话， - 电子课本
26/5 卫塞节 流汇江 话，能边听边记边 能边听边记边想，抓 - 华文作业
假期 海 想，抓住其重点。 住其重点。 - Youtube 链接
https://www.youtube.com/watch?v=1L65ksfOqXo
1.7 与人交谈时， 1.7.15 在日常交谈中
能认真地倾听，并 提出问题，请对方针 https://www.youtube.com/watch?v=a_WLFzyYlJE
根据不同的情况， 对事和物作出评估，
文明有礼地表情达 要求能正确地应用疑 https://www.youtube.com/watch?v=VsnChQ_qB7g
（一） 意、与人沟通。 问代词，以适当的语
注重细 2.1 认识汉字，做 气和语调，有礼貌地 https://www.youtube.com/watch?v=TMZYl6FFo44
节，无 到认清字形，读准 发问。2.1.14 认识所
往不利 字音，理解字义， 规定的汉字，做到认 https://www.youtube.com/watch?v=JYztCsgQb5g
并能应用所认识的 清字形，读准字音，
汉字构成词语。 理解字义。 一句话使人 评估方式：
笑，也能使人 - 朗读段落
2.1.16 应用所认识的 跳 - 发表意见
2.7 阅读与理解应 汉字构成词语 - 功课/练习/作业
用 文 ， 了 解 其 内 《喜鹊》 - 观察