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单元/课                                                                                   参考资料/评估方式/活动
           周次                        内容标准                  学习标准                  备注
                         题
                                2.2 阅读词句,能                                                     -  功课/练习/作业
                                结合上下文理解词 2.2.6 阅读词语和句                                          -  观察
                                句的意思,在阅读 子,能结合上下文理                                             -  小测验
                                中积累词语和优美 解词句的意思,体会
                                句子。                  其表达效果。

                                2.6 阅读与理解记 2.6.10 阅读与理解记                     《我喜欢做
                                叙文、说明文与议 叙文,主要注意抒情                              的事》
                                论文等各类文体的 的记叙文。要求体会
                                篇章,能了解文章 文中的情感及了解其
                                的 内 容 和 文 体 特 表现手法。
                                点,认识其表现手
                                法。                   2.8.3 默读教材,能
                                                     理解文章大意,每分
                                2.8 默读与理解教 钟 不 少 于   200  字             。
                                材,做到不出声、 DPK2.0
                                不指读、不动唇,
                                达到一定的速度。             3.2.4 使用毛笔临摹
                                                     名家字帖,在书写中
                                3.2 应用毛笔书写 体            会  汉  字  的  优  美  。  “我喜欢做
                                中楷,做到坐姿、 DPK2.0                                 的事”
                                执笔、运笔、笔画
                                和笔顺正确,字的
                                间架结构匀称,字 3.6.3 习写记叙文,
                                体工整美观。               能  适  当  地  描  写  和  抒
                                                     情,做到语句通顺,
                                3.6 习写记叙文, 记            叙  清  楚  ,  思  想  健
                                做到语句通顺,记 康,感情真挚,有创
                                叙 清 楚 , 思 想 健 意。
                                康,感情真挚,有
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